Нужен ли мобильный телефон школьнику?

   Мобильные телефоны - одно из средств связи, ставшее неотъемлемой частью нашей повседневной жизни. Но так считают лишь взрослые. Для школьников «мобильники» - это просто очень дорогой и крутой гаджет, без которого невозможно обойтись. Школьники XXI века ведут себя на переменах иначе, чем их родители в прошлом. Мальчишки не дергают девчонок за косички и не играют в стариков-разбойников, не готовятся на переменах к следующему уроку. У современных детей другая игрушка - их внимание завоевал мобильный телефон.

     Некоторые считают что с одной стороны, мобильный телефон для школьника это хорошо, ребёнок с детства привыкает к современным реалиям, учится обращаться с техникой, которая в некотором роде помогает ему развиваться. Родители получают возможность связаться с ребёнком в любой момент, узнать, где он находиться, все ли у него в порядке. С другой стороны - мобильные телефоны всё чаще воспринимаются как игрушки, отвлекая учеников от основной темы урока. Да и цена на эти «игрушки» становится яблоком раздора. Дорогой телефон рождает в души ребёнка чувства превосходства над остальными, а у других - зависть. Кражи телефонов провоцируют конфликты в школе. А главное, во избежание отрицательных явлений, прежде всего, нужно приучать школьников к культуре поведения.       Каждый ученик должен понять, что по правилам телефон в школе надо обязательно выключать, как это делается в театре и на концертах.

  Вот что говорит одна из учительниц начальных классов: 

      - Ученики начальных классов во время учебного процесса практически не пользуются мобильными телефонами, лишь в случае, если родителям срочно нужно связаться, но такие моменты редки. Во время уроков, из-за хорошего обзора, не было случаев использования телефонов. Тем более, что ученики хорошо осведомлены о запрете использования мобильных в учебное время. Я считаю, что мобильный телефон ребёнку в некоторой степени нужен. С его помощью родитель может контролировать своего ребёнка. Минус мобильного телефона для учеников начальных классов в том, что иногда он используется как калькулятор-подсказка. Чаще всего мобильными устройствами пользуются старшеклассники. Иногда можно увидеть девушку с распущенными волосами, которые прикрывают наушники.  

      Множество захватывающих игр, выход в интернет, отправка сообщений, прослушивание музыки через телефон, безусловно, отвлекают некоторых школьников от учёбы. Подобная картина наблюдается во время перемен, и когда начинается урок, дети просто не успевают переключиться на другой вид занятий. В итоге понижается уровень способностей ребёнка, страдают оценки. Бывают случаи, когда школьник, который не успел доиграть игру до конца на перемене, продолжает играть во время урока, и на соответствующее замечание преподавателя не очень адекватно реагирует. Эту тему неоднократно затрагивают на родительских собраниях, так как телефонные звонки в учебное время перестают быть редкими случаями. Иногда родители звонят во время урока, отвлекая школьника от усваивания нового материала, хотя считается что каждый родитель знаком с расписанием звонков.   

   Мобильные телефоны портят отношения между учениками. Имея телефон, ребята начинают красоваться: у кого круче, у кого дороже. Часто случалось слышать в школе такую фразу: «У тебя нет телефона, ты вообще молчи!». В итоге, обделенный ребенок чувствует себя униженным. В таких случаях, каждый родитель должен тщательно объяснить своему ребёнку, что мобильник - это не «игрушка», а «взрослое» приспособление, и во время учебного процесса им пользоваться категорически запрещается.       

   По словам врачей, мобильные телефоны являются источником электромагнитного излучения, и когда подросток прикладывает аппарат к уху для разговора, это отрицательно влияет на слуховые органы, на слюнные железы, на костную ткань, которая тоньше, чем у взрослого человека, да и мозг подростка значительно меньше. Кроме того, это ведёт к осложнениям со стороны центральной нервной системы, в первую очередь меняется активность мозга, возникает головная боль, провалы в памяти, повышенная утомляемость, головокружения и нарушения сна. Подсветка экрана мобильного телефона даёт дополнительную нагрузку на зрение. В зависимости от того, где ребёнок носит телефон, страдает и сердечно сосудистая нервная система. Когда подросток носит мобильник на поясе, это отрицательно воздействует на мочеполовую систему, если ближе к грудной клетки – может вызвать рак груди. Негативно влияют частые и долгие разговоры по телефону. Этот факт увеличивает риск образования опухоли головного мозга и слюной железы. В результате иммунитет ребёнка снижается, что может привести к другим серьезным заболеваниям. 

    (статья была написана исходя из рассказов реальных источников)