Уважаемые пользователи Голос!
Сайт доступен в режиме «чтение» до сентября 2020 года. Операции с токенами Golos, Cyber можно проводить, используя альтернативные клиенты или через эксплорер Cyberway. Подробности здесь: https://golos.io/@goloscore/operacii-s-tokenami-golos-cyber-1594822432061
С уважением, команда “Голос”
GOLOS
RU
EN
UA
chaos.legion
7 лет назад

XXI. Что такое интеллект? Часть 1

Почему одни люди умнее других? Чем объяснить гениальность Альберта Эйнштейна или вундеркиндов, подобных Моцарту? Ответы на эти старые, как мир, вопросы расширяют знания об интеллекте.

Высокоодаренные дети не только поражают своих близких и друзей, но и представляют собой важнейшее звено в понимании неуловимого феномена интеллекта. В подобных случаях психологи пользуются термином "преждевременное развитие", который означает, что такие дети обладают способностями, не соответствующими их возрастной группе.

От Моцарта до Нади Команечи

С самого раннего возраста одаренные дети способны добиваться исключительных успехов. Они быстро и прочно усваивают знания, думают как взрослые, оперируют математическими и физическими формулами, часто самостоятельно обучаются. Такие дети часто обгоняют сверстников в науках, литературе, музыке, живописи и спорте.

Многие знаменитые музыканты еще в детстве были блестящими исполнителями. Вольфганг Амадей Моцарт (1756-1791) выучился играть на клавикордах в четырехлетнем возрасте, сочинил первую сонату в шесть лет, а первую оперу, «Бастьен и Бастьенна», в 12 лет. Выдающийся итальянский художник Примо Конти (1900-1988) написал первый автопортрет, когда ему было 11 лет. На Олимпиаде 1976 года в Монреале 14-летняя румынская гимнастка Надя Команечи впервые в истории Олимпийских игр получила две оценки в 10 баллов.

Анатомически все равны

Одаренные дети во всех отношениях совершенно нормальны, но их мозг обладает специфическими особенностями, которые позволяют им превосходить других в математике, живописи или спорте. По-видимому, различия лежат не в области анатомии, а в способности обрабатывать информацию. Ученым пока не удалось точно определить место этих способностей в микроструктуре мозга из-за недостаточных знаний о сложной сети нервных клеток, или нейронов.

Другая трудность, с которой сталкиваются ученые, состоит в том, что общепринятого определения интеллекта не существует. Интеллектом обладает каждый, а само это понятие используется для обозначения ряда функций мозга. Среди них способности воспринимать те или иные идеи и воплощать их в жизнь, адаптировать идеи и понятия к новым условиям, запоминать и воспроизводить в памяти полученную информацию, иметь способность к творчеству, абстрактному мышлению и т.д. Один из важнейших аспектов интеллекта — социальный, т.е. умение понимать окружающих и способствовать развитию контактов. Еще один аспект — здравый смысл, быстрота оценки ситуации и адекватные действия. Поскольку существует множество форм интеллекта, ученые избегают давать точное определение понятию, аргументируя это тем, что оно никогда не будет исчерпывающим. Однако есть некоторые критерии, которые могут быть использованы для определения уровня интеллекта.

Что такое гениальность?

Наиболее наглядно существование разных уровней интеллекта показывает феномен гениальности. XX век стал временем великих открытий в разных областях науки и ознаменовалось появлением выдающихся ученых — представителей естественных наук, в частности физики. Самый известный из них — физик Альберт Эйнштейн (1879-1955). Созданная им общая теория относительности произвела настоящую революцию в понимании законов физики и развития Вселенной. Многие из современников Эйнштейна также обладали обширными познаниями и, вероятно, были столь же творческими, изобретательными и наделенными высоким интеллектом людьми. Но только идеи и труды Эйнштейна коренным образом изменили общепринятую картину мира и всю философскую систему.

Средне одаренные люди встречаются гораздо чаще, чем гении. По статистике, около 5% шестилетних детей на 1,5 года опережают по умственному развитию свою возрастную группу. Обычно о таких детях говорят, что у них преждевременное интеллектуальное развитие. В среднем на 20 школьников приходится один, который по умственному развитию опережает сверстников. Как же живется таким детям? Можно ли повысить шансы на одаренность с помощью селекции? Об этом вы узнаете в следующей части.

Контакты

Чат Легиона Хаоса в телеграм: Scintillam
Почтовый ящик для желающих стать авторами: vpchaoslegion@gmail.com
Личка в телеграм: varwar и mamasetta
Тег: chaos-legion


Sequere nobis. Nos scientiam

@chaos.legion

1
56.119 GOLOS
На Golos с September 2017
Комментарии (7)
Сортировать по:
Сначала старые