Факторы возникновения и разрушения государств. Часть I. Предпосылки рождения государств

Принято считать, что государства возникают и гибнут вследствие разумных или злых намерений людей, живущих на сопредельных территориях. Конечно, добрососедские отношения, продиктованные инстинктом самосохранения племени, всегда играли важную роль в образовании государств, но более важным являлся фактор биологического выживания в условиях вечного поиска пропитания и укрытия от сил природной стихии.

Рано или поздно должно было случиться, чтобы человекоподобные существа с развитым мозгом, речевым аппаратом и мышлением осознали, что более выгодно вести оседлый образ жизни, создавая в местах своего постоянного обитания определённые удобства для жизни и стабильного источника добычи средств пропитания, чем кочевать с места на место в поисках случайно попавшихся съедобных плодов природы или добытого на охоте животного.

Первым крупным достижением на заре человечества было умение ходить прямо на задних конечностях, используя руки для работы по изготовлению орудий труда (копья, лук, стрелы, каменные скребки, ножи, топоры, иглы из костей), позволивших строить жилища и сооружать защитные приспособления от нападения диких животных и чужеземцев, что способствовало обретению относительной свободы и независимости от природных явлений и случайной удачи в охоте на зверя.

Другим достижением, кардинально изменившим жизнь первобытных людей, стало овладение огнём. Человек научился обращаться с огнём на высшей стадии дикости своего развития, что резко повысило темп увеличения мозга и возможности общаться между членами рода и племени при помощи человеческой речи, как аппарата мышления, накопление и передача знаний от поколения к поколению.

На этой стадии появляется религия и мифология, развивается гончарное искусство, происходит разделение труда между членами рода, формируются ритуалы, обычаи, навыки совместного труда, координация и организация жизни внутри родов и племени. Употребление пищи, приготовленной на огне, высвободило энергию, перенаправив её от пищеварительной системы к мозгу и тем самым способствовало прогрессивному развитию умственных способностей.

Человек научился анализировать причинно-следственные связи между явлениями и процессами в природе и на их основе делать правильные выводы, способствующие познанию закономерностей окружающего мира. Овладение огнём, речь и навыки совместного труда с использованием определённых технологий присущи лишь человеку разумному, который выделяется из царства животных благодаря своей способности мыслить и познавать закономерности природы, создавая предпосылки для формирования общества и государства.

Предпосылки формирования государств безусловно возникли после начала таяния последнего периода оледенения европейского континента, начавшегося около 12 тысяч лет назад. Потепление климата способствовало увеличению биомассы в Европе, что стало причиной увеличения популяции человека разумного и его миграции из Африки в новые необжитые районы Европы и Азии. Закономерно, что люди заселяли, в первую очередь, северную часть Африки, Средиземноморье и Ближний Восток, как районы с наиболее благоприятным климатом в те далёкие времена. Это сейчас климат изменился в худшую сторону, а тогда он был намного мягче и было достаточно осадков для выращивания обильных урожаев и разведения животных. Уже в те времена человек научился выращивать многие виды зерновых, фруктовых деревьев, винограда, масличных и овощных культур, а также приручил многие виды животных и птиц, как предпосылку и следствие оседлого образа жизни и появления сельских поселений, некоторые из которых разрастались до больших размеров и постепенно превращались в города - государства с развитыми общественными функциями.

Около десяти тысяч лет назад произошло явление мирового значения, имеющее исторические последствия даже в наши дни - разделение аграрной экономики на два, различных по своей природе, направления - земледелие, связанное с оседлым образом жизни, и животноводство - с кочевым, пастушеским промыслом.

Земледельцы были привязаны к земле и вынуждены помогать друг другу во время сева и сбора урожая, сообща решать вопросы строительства общественных храмов, ирригационных каналов, правил пользования землёй и тому подобное. Для этого необходимо иметь старейшин, которые выполняли роль наставников и судей при разбирательстве возникающих споров.

Общность жизненных интересов, языка общения, территории проживания и её защиты от набегов врагов в лице менее цивилизованных пастушеских племён, зарившихся на богатство зажиточных земледельцев, а также ,наблюдение за порядком в племени, породили насущную необходимость, иметь опытных людей с большим опытом и знаниями, чтобы они могли организовать целостность и жизнедеятельность племени в соответствии с обычаями и верованиями.

Со временем становится всё более актуальной защита от набегов врагов, что логически было связано с объединением большинства племён, говорившими на близких языках и проживающих на компактной территории. Если кочевники складывали в повозку своё добро и легко перемещались с места на место, то оседлые люди не могли бросить нажитое за многие годы имущество и земельный надел и перейти на жительство в другое место, поэтому защита собственности от врагов для земледельцев имела первостепенное значение.

Государство возникает в силу объективной необходимости, выполняя множество функций. Нельзя недооценивать умственные способности и силу мышления людей, живших в период становления первых государств мира. Хотя древний Шумер, Египет, Китай или Индия находятся в разных географических зонах, но многие атрибуты государственности о имеют сходство. Прежде всего нужна бюрократия, управляемая царём, фараоном, императором, королём, султаном или другим верховным вождём. У него должен быть специальный аппарат для создания законов и наблюдения за их исполнением, войско для защиты своей территории, представители в административных единицах государства.

Особое значение в государстве имеет армия, используемая для защиты и целостности своих границ, независимости и свободы от притеснений завоевателей. И это правда, но не вся, поскольку история изобилует примерами, когда армии использовались не для защиты , а для покорения других народов, чужих территорий. Полный или частичный захват чужих территорий практиковался не только на ранних стадиях развития цивилизации, но и вопреки здравому смыслу практикуется и в наши просвещённые дни, что подтверждает тезис о неизменности натуры человека разумного от стадии его формирования до наших дней.

Воспитание и образование - это шелуха на биологическом организме человека, этого высшего примата в царстве животных. В античные времена понятие границ было весьма условным, поэтому более многочисленные и сильные соседние племена вытесняли аборигенов с их земель, расширяя свои владения, пока их, в свою очередь, не порабощали другие.

За античностью последовала череда создания империй, объединяющих несколько завоёванных государств, зависимых от метрополии, Одни империи существовали лишь несколько десятилетий, а другие несколько сотен лет, однако рано или поздно они распадались на части, показывая тем самым, что ничто не вечно под луной.

Отдельные государства, империи или добровольные объединения государств по экономическим или политическим интересам имеют определённый жизненный цикла. состоящего из этапов создания, развития, расцвета, упадка и разрушения, зависящих от сочетания разных причин скорее субъективного, чем объективного характера. Этап разрушения не менее интересен, чем этап создания государства, но законы диалектики свидетельствуют, что без разрушения нет созидания. Только разрушение общество в состоянии сделать менее драматическим.