[Кем работать гуманитарию в США] Подработка бебиситтером
Статья @lologom для сообщества «Русское Зарубежье» @vp-zarubezhje.
Как я уже признавался в предыдущей статье, работа для человека с гуманитарным образованием может подвернуться самая разная.
При этом, находясь в Америке, не желательно отказываться ни от какой. Доллары ведь нужны. Без них здесь никуда, а с ними всюду открыты дороги. Сами понимаете.
Именно поэтому, некоторое время назад я начал подрабатывать бебиситтером. Занятие не из самых сложных: забираю маленького мальчика из детского сада, гуляю с ним по паркам и детским площадкам, отвожу домой и там могу поиграть с ним в конструкторы или книжки почитать. На первый взгляд даже непонятно, за что здесь деньги платят, такая лафа.
Однако обо всем по порядку. И для начала о детском саде. Он представляет из себя грандиозное зрелище. Большое здание странной формы со стеклянными стенами. Сквозь них дети со второго этажа смотрят на прохожих, кричат всякие глупости, но при этом не имеют возможности ни плюнуть, ни выпасть из помещения.
Внутри здания сначала огромный вестибюль (как в театре), где нужно получить пропуск и все время носить его на шее (иначе охрана в момент повалит на пол), а потом узкий коридор, в две стороны от которого расходятся самые настоящие квартиры. Одна квартира на одну небольшую группу детей.
На каждую квартиру по три воспитателя, каждый из которых как минимум шесть лет учился на детского педагога (за каким чертом?). Игрушек, всяческих обучающих материалов и развлекательных прибамбасов столько, что в глазах пестрит. И все, разумеется, по последнему слову техники. Короче говоря, ощущения такие, будто бы в какое-то утопическое будущее попадаешь.
Вместе с тем, есть и какие-то довольно смешные моменты. Например, у родителей имеется опция забирать детей из сада прямо не выходя из автомобиля. Как в Макдональдсе. Подъезжаешь в автомобильной очереди к окошку, говоришь имя ребенка, подъезжаешь к следующему окошку, получаешь на руки свое ненаглядное чадо. Покидать уютный салон автомобиля не требуется.
Следующая остановка после детского сада – детские площадки. Их тут много и в целом они не сильно отличаются от того, что можно увидеть в Москве. То же самое прорезиненное покрытие на земле и те же металлические и пластиковые конструкции, чтобы карабкаться. Единственное, что вызывает удивление — обильно насыпанные игрушки самых разных сортов и калибров. Дети приходят на площадку, играют в них, а потом оставляют. Будто бы никому не приходит в голову утащить общественное добро себе домой.
Мало что дается с меньшим трудом, чем выгуливать ребенка на площадке в хорошую погоду. Я лично придерживаюсь следующей тактики: сажусь на лавочку, запрокидываю голову, подставляю щечки осеннему солнцу и тихо сижу несколько часов, уставившись в небосвод. Изредка отпускаю реплики, демонстрирующие одобрение в отношении того, чем занимается ребенок. Чем бы он не занимался.
И не надо думать, что я какой-то безответственный бебиситтер. Детская площадка огорожена металлическим заборчиком с калиткой, которую может открыть только взрослый. Так что сбежать ребенку не удастся. Оберегать ребенка тоже особо не от чего, потому что в соответствии с местным законодательством любые преступления, совершаемые на детской площадке, наказываются по двойному тарифу. Поэтому, любые криминальные элементы благоразумно обходят детские площадки стороной.
Однако, разумеется, даже в США работа бебиситтера не лишена определенных сложностей. Например, недавно была у меня такая ситуация: ребенок захотел в туалет. Ну что ж, бывает. Я уже думал порекомендовать ему то, что рекомендуют всем в подобных ситуациях — воспользоваться ближайшими кустиками, но ребенок оказался воспитан иначе и потребовал посещения общественного туалета в ближайшем бистро.
Я хмыкнул, но возражать не стал. Взял у сотрудника бистро ключ от туалета (идиотская система!), открыл туалет ребенку и благословил его на то, чтобы тот сделал свои дела. Однако ребенок уверенным и даже немного раздраженным тоном заявил, что благословение я могу оставить себе, а вот он в общественный туалет в одиночку не сунется. Мало ли что там.
Я попытался возразить, что помочь ему в туалете все равно ничем не смогу, и толку от меня там будет не больше, чем от козла молока, но ребенок остался непреклонен.
И тут необходимо заметить, что бистро было малюсенькое, и в это обеденное время оно оказалось набито битком. Голодная толпа людей ждала свой еды, а тут еще наше с ребенком препирательство на незнакомом языке. Я подумал, что не стоит доводить дело до скандала и, тяжело вздохнув, отправился составлять ребенку компанию в предстоящем нелегком деле.
Однако, знал бы я насколько нелегком. Ребенок внимательно осмотрел чистейший унитаз и заявил, что на унитазе микробы, и в такой унитаз он не то что писать, он даже приближаться к нему не намерен. Я попытался было возразить, что унитаз на вид очень даже ничего, но ребенок и слушать не хотел, только и повторял, что про микробы и грязь.
К этому моменту моя растерянность начала граничить с отчаянием. Я недоумевал, как мне удалось загнать себя в настолько неловкую ситуацию и как из нее выбраться. Наконец, я решился опробовать последний аргумент: «Зачем тебе трогать унитаз или даже подходить к нему? Можешь издалека в него пописать». В этот момент ребенок застыл. Было видно, как мысль про микробов стремительно уносится из его головы, и на ее место приходит другая: «пописать в унитаз издалека!!».
Аргумент сработал идеально. Мальчик в момент сделал свои дела, а мне оставалось лишь думать, какой же я идиот, раз решил спорить и не догадался сразу до такого простого довода. Видимо, не зря воспитательницы в детском саду по шесть лет учатся детской педагогике.
Из Чикаго, ваш @lologom
