"ЧТО БОЛИТ?"

На этот вопрос ответить легко любому ребёнку, но только не детдомовскому.

Для меня стало настоящим откровением, что у д-их детей зачастую отсутствует контакт с собственным телом!
Они его не слышат, не понимают, не распознают его сигналов.

Что может быть проще - ушиб руку, схватился за локоть и стоИшь ноешь.
Но дд может почувствовать боль, но не понять, какая именно часть тела тревожит.
И вообще - внутри или снаружи.

К примеру, говорит, что ему душно и нечем дышать. Бац! И в следующую секунду его вырвало!! Вот так сюрприз!
Полное неумение анализировать свое состояние.

А причин тому несколько:

1)Им с рождения доставалось мало физических прикосновений - только по гигиенической или медицинской надобности. Ощущения собственного тела им малознакомы.

Закрываешь ребёнку глаза, касаешься его ноги..он это чувствует, а до какой части тела - показать не может.
Абсурд казалось бы, но такова их реальность.

И сложно винить в этом персонал - нянечки стараются, как могут, но их мало, а детей много.

2)Всё делается по расписанию - сон, кормление и даже туалет!!!
Никто и никогда не спрашивает их, голодны ли, хотят ли спать или "по маленькому"!
Да и технически это не осуществимо - если у каждого ребёнка будет свой график, то в ДД начнётся шалман.

3)Какой смысл ХОТЕТЬ есть, если всё-равно это желание никто не удовлетворит?! Положено в 9, значит, в 9.
И они отключают свои потребности. Блокируют внутренние сигналы.

По этой же причине дети не плачут.
Заходишь в больничную палату к младенцам, а они молчат! Жутко это! И признак вовсе не «всё хорошо», а дикого стресса у детей - они отчаялись звать на помощь, что для психики равноценно «готов к смерти».

Обычная мамочка мечтает, чтоб её вечно орущее дитё заткнулось, а одним молодым родителям приёмного грудничка потребовалось 2недели, чтобы вернуть ребёнка в состояние "зови и тебе помогут".

Плач - главный сигнал, по которому мама понимает - что-то не так..и начинает гадать: колики, подгузник или голоден...а тут полное молчание, тишина..и это страшно.
...