Уважаемые пользователи Голос!
Сайт доступен в режиме «чтение» до сентября 2020 года. Операции с токенами Golos, Cyber можно проводить, используя альтернативные клиенты или через эксплорер Cyberway. Подробности здесь: https://golos.io/@goloscore/operacii-s-tokenami-golos-cyber-1594822432061
С уважением, команда “Голос”
GOLOS
RU
EN
UA
vp-papamama
6 лет назад

Почему человеческие детеныши такие беспомощные?

Детеныш коровы встает на ножки сразу после рождения. Новорожденный слоненок сразу же после рождения идет за мамой. Детеныш жирафа способен убежать от хищника в возрасте 1 недели.

Почему же тогда наши с вами детеныши рождаются такими неприспособленными? В 1,5 месяца начинает держать головку— уже хорошо. Пошел в 11 месяцев — прекрасно. Почему эволюция дала женщинам такую долгую беременность и такое уязвимое потомство?

Ученые из США Stiven T.Piantadosi и Celeste Kidd из Kent State University работают над этим вопросом уже довольно давно, и пришли к любопытным выводам.

Мысль 1. О продолжительности беременности.

Беременность самки человека, то есть женщины, длится в норме 40 недель. Почему именно так? Почему не 20 недель, или не 100?
Holly M. Dunsworth из университета Лонг-Айленда утверждает, что 40 недель беременности — это максимальный период, который может выдержать организм женщины без вреда для здоровья, чтобы в полной мере обеспечивать энергетические и метаболические потребности ребенка.

Мысль 2. О размерах мозга ребенка

Всем известно, что мозг у человека находится в черепной коробке. Мозг ребенка на последних неделях беременности составляет около 30% от массы мозга взрослого человека, и составляет около 400 г. Голова новорожденного ребенка огромная по сравнению с телом — около 1/8 от площади тела. В норме окружность головы новорожденного составляет 35 см. Размеры черепной коробки ребенка — важный эволюционный фактор развития мозга, потому что голова малыша должна быть не больше, чем самая узкая часть родового канала его мамы. В процессе внутриутробного роста наступает такой момент, когда мозгу больше некуда расти. Все, предел, дальше кости. Именно в этот момент происходит буквально чудо: формирование неокортекса головного мозга за счет появления большого количества борозд и уплотнения нейронных связей коры. То есть природа сделала наш мозг очень компактным, с большим запасом площади коры мозга, которая после рождения начинает интенсивно работать и развиваться.

brain_2749313_960_720

Мысль 3. О прямохождении человека.

Казалось бы, при чем тут то, что мы ходим на двух ногах? А при том, что размеры женского таза, то есть родовых путей существенно меньше, чем размеры таза львиц или самок жирафа.
Природа не предусматривала, что высшие приматы научатся делать кесарево сечение и путем проб и ошибок определила примерный вес, рост плода, чтобы тот не застрял в родах, и не умер.
Человеческие малыши так-то очень маленькие, когда рождаются. При весе мамы 70 кг вес малыша обычно 3-4 кг, рост – 50-55 см. За первый год жизни детеныш человека вырастает в среднем на 30 см, а ко времени половой зрелости к первоначальному росту можно смело прибавить еще 120 см -130 см.

Мысль 4. Об интеллекте новорожденных людей.

Что можно сказать об интеллекте новорожденных малышей? Да его почти нет, и это тоже изобретение эволюции.
Природа сделала детенышей человека максимально неприспособленными и глупыми, для того, чтобы первобытные люди становились умнее, ухаживая за потомством.
Да, вот так. У глупой самки, которая клала ребенка на голую землю в пещере, или оставляла близко к огню, или подолгу оставляла одного, и уходила — дети не выживали, и род прерывался. А вот у умной самки, которая стелила детенышу потеплее, да помягче, у которой малыш не тянул в рот всякую гадость, и знал, что нельзя совать в огонь руки — у такой самки детки доживали до совершеннолетия и давали потомство. Здесь прямая зависимость интеллекта самки и выживаемостью потомства.

800px_Le_Moustier

Мозг малыша рос, и детеныша необходимо было учить кушать, пить чистую воду, говорить, одеваться, искать еду, делать наскальные рисунки. Если это был мальчик, годам к 3 древние папы учили его охотиться и драться. Мозг человека, желая порадовать и улучшить жизнь потомства, развивался в плане творчества: люди мастерили кукол, шили одежду, изобретали фломастеры, планшеты и антигравитационные машинки.

Подытожим вышесказанное. Из этой интересной теории следует, что современная мама должна быть очень продвинутой и умной, чтобы научить своего детеныша не только не есть землю, и драться палками, но и говорить по-английски, играть на скрипке, запускать квадрокоптеры, и кататься на сноуборде. Это заложено в нас эволюционно.
Надеюсь, вам было так же интересно, как и мне. Пока-пока!

Автор @anima

Фото Pixabay, https://cdn.zmescience.com

31
150.418 GOLOS
На Golos с August 2017
Комментарии (6)
Сортировать по:
Сначала старые