Учим ребенка правильно произносить шипящие звуки

Сегодня мы с вами поговорим о логопедии, а конкретно, о проблеме, когда ваш ребенок не выговаривает шипящие звуки. Сама я столкнулась с такой ситуацией и могу с уверенностью вам сказать, что данная проблема решаема! Главное подойти к ней вовремя, ответственно и начать заниматься с ребенком постановкой звуков, как можно раньше. 

фото


Одно время я работала воспитательницей в детском саду, и в нашей младшей группе детишкам, которым исполнилось 4 года, была необходима помощь логопеда. Кстати, в любом детском садике имеется кабинет логопеда, где совершенно бесплатно малыша научат правильно произносить звуки.

Но как же быть, если ваш ребенок не ходит в детский сад? Все просто! Вы посещаете участкового педиатра, который выписывает направление к логопеду и уже последний занимается с вашим ребенком тоже бесплатно.
Но год назад я узнала, что в Москве, оказывается, сняли всех логопедов с детских поликлиник! Так мне сказал наш педиатр. Также он сообщил, что проблема с произношением шипящих звуков очень распространена у детей четырех и пяти лет, и мы можем обратиться лишь к коммерческому логопеду или "заниматься по видеокурсам и методичкам, которые можно купить в любом магазине".

Что, собственно, я и сделала. Я купила методички и скачала целый курс занятий по упражнениям постановки шипящих звуков. У меня дочь не выговаривала звуки «ш», «ч», «ж». Если нужно сказать слово «жизнь», то она произносила «хызнь», «школа» получается «хкола», «чай» а выходит «хтяй».

фото

Заниматься мы начали с 4 лет и уже сейчас, к 5 годам, Марианна умеет правильно говорить.
Да, понадобился целый год, чтобы правильно научиться выговаривать шипящие. Но если вы начнете выполнять упражнения с 3 лет, то положительные результаты у вас появятся раньше.
Итак, вначале определимся с причинами неправильного произношения.
Это могут быть дефекты речевых органов ребенка.
Самый популярный дефект - это короткая уздечка языка и очень часто ребенок артикулирует своим языком по принципу удобства, отсюда и неправильное произношение.
Вот несколько упражнений для языка, его укрепления и растягивания уздечки. Их можно проводить в игровой форме. Все упражнения делаем по 8 раз каждое.
 

Упражнение «Чашечка»

Открываем рот, поднимаем края язычка и располагаем его возле верхних зубов и даже лучше, если кончиком языка можно облизнуть верхнюю губу. Но не в стороны, а сверху вниз. Язычок должен быть в это время широким. При этом, рот не закрывается и держим язык 10 секунд.
Для наглядности, показываю пример.


 

Упражнение «Забей мяч в ворота», или его еще называют «Кто дальше загонит мяч».

Располагаем широкий край язычка на нижней губе, улыбаемся и дуем (не раздувая щеки!) на кусочек ваты, лежащий на столе. У ребенка должен получиться звук «Ф». Если получается звук «Х», то это неправильно. Ребенок дует сильной, нерасеянной струей.



 

«Упражнение «Грибок»

Итак, улыбаемся, показываем зубы и приоткрываем рот. Далее, широко расправленный язычок мы прижимаем к верхнему небу и открываем рот. Держим в таком положении несколько секунд. При повторении упражнения, рот открываем с каждым разом все шире. Края языка плотно прижаты к небу, а рот находиться в улыбке. Таким образом, сам язык будет похож на шляпку гриба, а уздечка на ножку.



 

Упражнение «Фокус»

Улыбаемся, приоткрываем рот и вытягиваем язык к верхней губе. На нос ребенку мы кладем ватку. Получается, что боковые края языка подняты, а посередине языка образуется коридор. Затем, ребенок должен сдуть ватку, прогоняя воздух по коридору в языке. Выглядит это вот так.



Упражнение «Гармошка»

Ставим язычок к небу, как в упражнении «Грибок» и начинаем открывать и закрывать рот, не отрывая язычок от неба. Таким образом, у нас получается имитация игры в гармошку.



Упражнение «Спрячь конфетку» 

Рот закрыт, а язык перемещается то в одну сторону щеки, то в другую. Язык в это время напряжен.



Упражнение «Лошадка» 

Наверное, многие умеют цокать. А вот для ребенка это может быть проблематично, поэтому отнеситесь к этому заданию с пониманием. У ребенка может получиться не сразу. Прижимаем язык к нему и резко его отрываем, при этом щелкнув языком. Упражнение делаем медленно и сильно, чтобы был четко слышен звук щелчка. Вот так.



Как вы заметили, я сделала акцент на динамических упражнениях языка. Они подходят для произношения шипящих звуков. Хочу предупредить, что я не логопед, и правильно проговаривать звуки мы учились самостоятельно, но эффект от этих заданий ощутимый. 

Если у вас тоже возникла подобная проблема, то рекомендую позаниматься с ребенком с помощью курса этих упражнений. А в следующий раз, я поделюсь с вами упражнениями для губ, щек и челюсти и расскажу про классические приемы закрепления шипящих (чистоговорки, скоровоговорки)   

                

автор: @chika25  

papamamavox-populiдетиобразованиежизнь
146
41.686 GOLOS
0
В избранное
Молодые родители
Тематическое сообщество Молодые родители
146
0

Зарегистрируйтесь, чтобы проголосовать за пост или написать комментарий

Авторы получают вознаграждение, когда пользователи голосуют за их посты. Голосующие читатели также получают вознаграждение за свои голоса.

Зарегистрироваться
Комментарии (3)
Сортировать по:
Сначала старые