Книжки разные нужны

Какие типы книг бывают? С чем может столкнуться студент или тот, кто ищет информацию на книжных полках. Если книжка «не идет», возможно, вы просто не то читаете, а именно эту книгу читать слишком рано или уже поздно. Субъективный рейтинг книжек по сложности.

Как студенту и преподавателю мне приходится много читать (или покупать). Еще вопрос, когда я читал больше, когда учился или теперь. При всей своей похожести книги по учебе сильно различаются. Чтобы не разочароваться, надо хорошо понимать, что за издание, и для каких целей вы берете. Могут быть отличные книги, которые вам пока читать рано. Или наоборот – чудесные, но уже поздно. Мало кто об этом задумывается, и поэтому испытывает разочарование от покупок (а книги нынче дороги).

Чтобы не тратить денег зря предлагаю посмотреть на то, с чем мы можем столкнуться. Итак, классификация сложности (субъективной). Примеры больше психологические, но я думаю, вы легко представите свои. Под коэффициентом избыточности текста понимаются повторы в том или ином виде.

—1—
Так понятно, что даже сложно (примитивно)
Самый первый урок такого рода я получил в политехе, где физику нам читала во всех отношениях замечательная женщина. Так старалась объяснять понятно, что когда доходила до конца мысли, я обычно не помнил начало. Слушать это было невыносимо. Особенно обидно было от того, что она честно старалась быть доступнее, а получалось наоборот. Даже не пережевывание, а переваривание за нас. Я разрывался между студенческой неудовлетворенностью и человеческой благодарностью.

Особенно грешат этим иностранные учебники. Та же «Социальная психология» Майерса представляет собой гнездо сороки-воровки, которая тащит туда что ни попадя. Слегка структурированное собрание кейсов, экспериментов и картинок. Например, идею того, что на формирование личности оказывают влияние близкие, в книге проиллюстрировали фотографией многодетной семьи. На полстраницы. Вдруг кто не поймет, угу.

Кому может подойти: начинающим. Вполне возможно, если вы только начинаете разбираться — эти книги будут в самый раз.

—2—
Никак (точно не сложно)
Есть такие авторы, единственная сложность в чтении которых та, что их надо продолжать читать. Там не настолько примитивно как в предыдущем варианте, но тоже не перетрудитесь. Только человек, не обремененный интеллектом, может счесть такое сложным. Заунывность и хроническая вялость изложения совершенно отбивают желание идти дальше. Кажется, что автору было так же скучно это писать, как нам читать.

Так как уровень изложения достаточно простой, то и установки на решение интеллектуальной задачи не возникает. Читаешь как советскую передовицу, бу-бу-бу, а потом ловишь себя на мысли, что ты не помнишь, о чем были предыдущие 2 страницы. А перечитав, понимаешь, что правильно не помнишь — там и было ни о чем.

Коэффициент избыточности запределен — с легкостью можно сократить в 2—4 раза. При чтении возникает чувство, что ты это уже читал. Более того, ты эту страницу читаешь последние 215 страниц и будешь следующие 200. Как пример — Маклаков. При всем к нему уважении. Все хорошо, но нет.

К сожалению, многочисленная группа, только я их не помню, потому что стараюсь не читать. Чаще всего учебное пособие, написанные авторами в рамках защиты докторской диссертации. То есть по обязанности, а не от души.

Кому может подойти: как и в первом варианте — новичкам. Поэтому, проверяйте: если из 7 наугад открытых страниц вы не удивились 5 раз, значит это оно.

—3—
Содержательно и непросто
Мой фаворит. Хороший, логичный, но непростой текст. При чтении требуется думать, быть внимательным. Интересно разобраться, да и само содержание, как правило, того стоит. Коэффициент избыточности текста минимален. Все нужно, ценно. В отличии от предыдущих книг перечитывается с удовольствием. Усваиваешь не столько факты, сколько логику, систему мышления.

Субъективно может ощущаться как очень простой текст. Но не потому что «фигня-раз плюнуть», а потому что внятно написано. Логика изложения не столько формальная (вступление-вопрос-аргументы-заключение), а более глубокого порядка. Текст интересный. Автору нравится делиться тем, что он знает, и он всегда держит в голове читателя, но не делает скидок на дебильность. По прочтении таких книг становишься умнее.

Первые, кто приходят в голову — А.Р. Лурия, В.А. Иванников, Ю.Б. Гиппенрейтер, П.Я. Гальперин. Все крайне хороши, каждый на свой лад. Можно перечитывать по кругу. Кстати, интересная особенность — инициалы помнятся сами собой, причем не только буквами но и именами. Вот, Гиппенрейтер, например, Юлия Борисовна. В предыдущих двух пунктах имен точно не знаешь.

Кому может подойти: всем, кто уже прошел ликбез. Нормальному студенту. На этих книгах и учатся первые 2—3 года.

—4—
Трудно. Сложный, качественный текст
Предмет изложения сам по себе сложен, незнаком, но постижим. Язык под стать — сложный, развернутый. Не редкость предложение в 4—6 строк. Про скидки на дебильность речи нет, можно говорить о презумпции ума —молчаливом предположении интеллектуальной состоятельности читателя.

Содержание в принципе постижимо. Коэффициент избыточности текста если и есть, то субъективно кажется небольшим — эти повторы необходимы для полного понимания. Примеры — С.Л. Рубинштейн «Основы общей психологии», «Бытие и сознание», Г.М. Андреева «Социальная психология».

Такие тексы способствуют не только росту профессиональных знаний, но и интеллектуальному росту вообще. В частности, увеличивается способность концентрироваться, растет «читательское дыхание» — способность держать в голове длинное предложение.

Тут могут оказаться книги предыдущего уровня, если тема для читателя «не родная». Например, психолог заглянул в социологию, или наоборот. Это зависит уже не от текста, а от читателя.

Кому может подойти: хорошему, умному студенту, который не собирается ограничиться получением диплома. Специалисту в этой области. Собственно, хорошие специалисты такие книги регулярно перечитывают. Преподавателям бы тоже надо.

—4,5—
Промежуточное
Книги, которые можно считать сложными в 4-й группе или простыми в 5-й. Их авторы в силу разных причин могут не очень хорошо писать. В том числе по идеологическим соображениям. Подозреваю, что А.Н. Леонтьев не особо читается, потому что был вынужден обходить острые идеологические углы. Примером могут быть его «Деятельность. Сознание. Личность».

Тем не менее, с содержанием и мышлением в этих книгах по-прежнему отлично. Иногда полезно читать их «с разбегу» — помогает ухватить идею.

Кому может подойти: студенту, который хочет стать специалистом. Специалисту.

—5—
Реально трудно
Не на уровне языка или терминологии. Тут проблем уже нет — авторы пишут хорошо, а недообразованные читатели сюда просто не заглядывают. Трудности могут возникнуть в двух случаях:

Первый: все понимаемо, но ты просто еще не имеешь необходимой подготовки — «Человек и мир» С.Л. Рубинштейна. Для его чтения нужна очень хорошая философская подготовка. Чтобы понять, что подразумевалось, например, под брошенной мимоходом фразой о родовых проблемах ранних неокантианцев. Что?!!

Второй: мысли, излагаемые автором настолько нетипичны, оригинальны и противоречат повседневному опыту, что ты не можешь перейти ментальный Рубикон и уяснить для себя. Иногда кажется бредом. До тех пор, пока не понял. Тогда очень хочется поделиться, но не с кем. ))))

Такие тексты читают много раз — быстро, медленно, задом наперед. Иногда, если не застревать на деталях, можно понять целое, и уже потом, от целого идти к непонятому. Такие тексты переваривают. Для понимания что-то должно произойти с тобой в целом. Примеры — М.К. Мамардашвили, В.П. Зинченко. Пока у меня на таком положении Г. Бейтсон (надеюсь скоро он понизится в ранге).

О коэффициенте избыточности текста говорить не приходится — сколько бы ни было написано — всегда мало, хочется еще для самопроверки. Читается кусками, быстро наступает насыщение, когда надо делать паузу и думать.

Кому может подойти: специалисту, любому рискнувшему. )))

—6—
Разное. Неопределимое
Черт знает что. То ли те, с кем ты не совпадаешь по языку, то ли просто плохо написали. Вроде по делу. Чаще всего переводные авторы. Возможны сложности с переводом.

Единственная сложность — понять, какая книга вам подходит. Но тут помогает

адекватная или слегка завышенная самооценка (это хорошо),
попытка полистать книжку в магазине
советы преподавателя, который может оценить уровень сложности книги и примерно представляет себе уровень студента.

В любом случае, совершенно безнадежны только те книги, которые вам уже скучны. Если она сложна, то это временно. Рано или поздно поддаются самые сложные тексты. Нужно просто пытаться. Приятного вам чтения и полезных книжек.

;)