Академия. Терроризм и борьба против терроризма: сравнение теории и практики. Часть 4
О курсе:
Терроризм часто создает громкие заголовки в СМИ, угрожая или нападая на правительства, частный бизнес и простых граждан. Во многих частях мира это одна из самых больших угроз миру, безопасности и стабильности. Данный курс фокусируется на сущности терроризма, как инструмента достижения определенных целей, и изучении этого явления и трудностей с его определением. В нём представлены обзоры современных исследований в области борьбы с терроризмом. Самые интересные результаты рассматриваются и сравниваются с эмпирическими доказательствами, чтобы либо подчеркнуть их важность, либо развенчать их как мифы. В этом курсе мы попытаемся найти ответ на вопрос, как мы должны бороться с терроризмом.
Часть 4
Задачи обучения на второй неделе
- Сравнить различные подходы к изучению терроризма
- Изучить основные трудности при проведении исследований в области терроризма
- Подумать о современном состоянии исследований в области терроризма
В 1970 - 1980-х годах намного больше внимания стали уделять способу действия террористических групп, техникам и методам, какие они использовали для выбора целей. А целями в те дни был угон самолетов и захват заложников. В 1990-х, как и в предыдущие десятилетия, ученые в основном сосредоточивались на темах тех дней, на группах, которые были активными, то, как они организовывали нападения и то, как на это реагировало правительство. Но в целом в 1990-ые года наблюдалось общее снижение академического интереса к терроризму. Тогда еще никто не знал, никто не мог знать, что Аль-Каида, исламский терроризм и другие типы терроризма будут так господствовать через 12 лет. Но в те дни интерес угасал и все меньше и меньше ученых сосредоточивалось на терроризме как интересном предмете исследований. Но Аль-Каида получила намного больше внимания после страшнейшего террористического нападения за всю историю 11 сентября 2001 года, когда погибли почти 3000 людей. Это нападение также стало началом огромного роста исследований в отрасли терроризма и контртерроризма. И это привело к огромному росту количества докладов, книг, огромного количества публикаций.
Здесь наведены две диаграммы. Одна из них - это взгляд на Amazon и на количество книг со словом "терроризм" в названии. После 11 сентября количество подобных названий, больше чем удвоилось. Если посмотреть на Google scholar и на количество статей со словом "терроризм" в заглавии, то их количество тоже больше чем удвоилось за 12 лет.
Ученых в политологии очень интересует, какое место занимает терроризм в политических системах, как политические системы могут его продуцировать, и как он влияет на сами эти системы. А военные науки интересуют исследования проблем войны и использование вооруженных сил для войны с терроризмом. Если говорить про международные отношения, тот терроризм уже в течение длительного времени и во многих странах имеет достаточно высокий приоритет в повестке дня не только национальной, а международной политики. Ученые в отрасли международных отношений хотят знать, кто ставит терроризм на повестку дня и почему, и какое влияние борьба с терроризмом имеет, например, на отношения между государствами. Приводит ли она к сотрудничеству, или усугубляет конфликт? На самом деле есть намного больше дисциплин, которые изучают явления терроризма и контртерроризма.
На этом картинке представлены некоторые из них: исследования конфликтов, международное право, государственное управление, полицейское дело:
Существует много разных практических подходов к изучению терроризма и контртерроризма. Но фактически существуют три основных подхода:
Первый - это рациональный или инструментальный подход. Этот подход пытается понять терроризм и террористов как рациональные действия, рациональных игроков, рациональных людей которые хотят достичь определенных политических целей. А их террористическая деятельность, их нападения - это инструмент для этого.
Это Марта Креншоу, которая стала одним из первых ученых, которые рассматривают терроризм как рациональный акт, а террористов - как рациональных актеров.
Второй основной теоретический подход - это подход социальной психологии.
Это портрет Джералда Поста, одного из ведущих авторов в этой отрасли, который в основном сосредоточен на мышлении и действиях отдельных личностей и небольших групп. И это главное отличие от рационального или инструментального подхода, который больше заботится более широкими политическими системами, политическим поведением и политическими процессами.
Третий главный академический подход - это многопричинный подход. Большинство ученых подходят под эту категорию, поскольку существует широко распространенное понимание, что терроризм - чрезвычайно комплексное явление, и что не существует одного единственного объяснения терроризма.
В этой части курса я рассмотрел развитие разнообразных исследований в области терроризма и контртерроризма, начиная с начала 1960-х годов, когда существовала всего горсточка ученых, затем рост в 1970-ые и 1980-ые года, и упадок в 1990-ые, после чего наблюдается их огромный рост после нападений 11 сентября. Подытоживая можно сказать, что существует много разных способов изучения терроризма и контртерроризма и выделяют три основных академических подхода: рациональный инструментальный подход, социальный психологический подход и многопричинный подход.
Предыдущие части конспекта:
Спасибо за внимание!