[Академия] Введение в публичные выступления. Конспект 1-ой недели курса. Часть 3.

Приветствую Вас!

В продолжении первой части представляю Вашему вниманию второй конспект первой недели курса Introduction to Public Speaking (Введение в публичные выступления) от Вашингтонского университета в Сиэтле. 

Конспект модуля №1 часть 3. 

Как создавать предложения, как правильно говорить, и как зрители воспринимают речь?

1. Все начинается с того, как мы готовим речь для слушателя. А если углубится еще, то хорошо доставлена будет только та речь, которую слушателю легко декодировать (т.е. раскодировать, распознать).

Расшифровка речи одинаково увлекательна и особенно важна, когда начинаешь думать о том, как аудитория будет слышать, и понимать речь.
Итак, люди услышали вашу речь, теперь им необходимо ее декодировать. Процесс сложный, потому что слушатель не знает точно, что вы собираетесь сказать. Так что, честно говоря, неизвестен полный смысл заявления, пока оно не закончится. Но, конечно, вы не слушаете каждое слово в предложении, останавливая, декодируя все предложение, а затем снова обращая внимание на говорящего. Вместо этого мозг постоянно переключается между обработкой, декодированием и прогнозированием.  

2) Также нужно пользоваться репликами, чтобы речь лучше воспринималась слушателем.

Важные реплики, которые помогут слушателям: 

• Контекст 

Мозг, как слушатель, пытается сузить весь возможный диапазон слов и значений, чтобы упростить и ускорить обработку нового контента. Но когда контекст отсутствует, мозг может думать медленнее. Особенно, когда сталкиваются с неожиданными словами или разными идеями. Поэтому для публичных выступлений существуют контекстуальные подсказки. Они неоднократно усиливают контекст. В письменной форме, если вы смущены, вы всегда можете просто удалить несколько страниц. Но это не подходит, если вы слушаете живого докладчика.

• Просодия

Просодия — это концепция о составных значимых элементах речи, таких как паузы, слоги: долгие и краткие, ударные и безударные. Таким образом, просодия является важной концепцией для ораторов. Просодия описывает все звуковые и временные вещи, которые мы делаем в речи, например, громкость, паузу и т. д. Просодия дает существенные сигналы для интерпретации. Просоды составляют различные характеристики речи. Такие вещи, как шаг, скорость, паузы, стресс и т. д. Эти просодические функции предоставляют постоянный поток подсказок слушателю о том, как эффективно обрабатывать информацию. Так, например, мы не просто слышим строку слов. Как слушатель, мы разбиваем их на функциональные единицы. 

3) Следующее, что хочу сказать, речь не должна быть монотонной. Как выглядит монотонная речь? Это речь - без эмоций, без дикции, без ненужных пауз. Люди считают монотонных ораторов скучными. Монотонную речь сложнее обрабатывать.

4) Темп речи. Говоря слишком быстро, слушатель получает когнитивную перегрузку, пытаясь обработать все, что вы говорите. Плюс просодические сигналы, вероятно, не так сильны. В длинном свернутом предложении, слушатель пытается разобраться точно, что вы имеете в виду. 

Все перечисленные составляющие можно увидеть на схеме:

Хорошее восприятие - это просто восприятие, которое легко обрабатывается аудиторией. Как ораторы, работая в среде звука, каждый должен стремиться говорить таким образом, чтобы слушателям было легко и приятно понять. Предоставление контекстуальных и просодических вопросов звучат хорошо, потому что это то, что нужно слушателям. 

Мнение:

Изучив 3-ю часть 1-ой недели курса, а в целом и всю 1-ую неделю могу с уверенностью сказать, что не зря выбрал данный курс и не зря потратил время. Уверен, все моменты, что были сказаны здесь, будут полезны для изучения абсолютно любому. Действительно, сам процесс подготовки выступления, ее активность, темп, использование реплик, это такие тонкие и в то же время нужные составляющие термины речи, без которых в любой сфере деятельности не обойтись.Жду не дождусь как приступлю к изучению последующих недель.

“Конспект подготовлен для Академии Голоса @academy”.

Спасибо за внимание!