Академия Голоса. История и теория медиа. Конспект №2
Добрый день, уважаемая Академия и любознательные пользователи голоса. Сегодня публикую второй конспект курса «История и теория медиа» от Высшей школы экономики.
Средства массовой информации и средства массовой коммуникации
СМИ - это устаревший французский термин, используемый в России, для обособления журналистики от теории коммуникаций. Отечественное определение СМИ дал социолог и филолог Е. П . Прохоров:
«Информация как совокупность сведений передающихся аудитории.»Сведения здесь подразумеваются фактами. Таким образом СМИ отделяют от средств пропаганды. Для пропаганды даже было сформировано свое определение: СМИП - средство массовой информации и пропаганды
Также отечественное определение СМИ подразумевает:
- Массовость, то есть обращение к все той же неопределенной аудитории.
- Периодичность распространения, таким образом вычеркивая из СМИ, например, кино и книги
- Отделение СМИ от СМК(средства массовой коммуникации). То есть в России СМИ подразумевается как массовое общественное благо, не реклама и не пропаганда
В целом же СМИ и все остальные средства массовых коммуникаций имеют общие свойства, а отделение СМИ это лишь попытка искусственно отделить несколько индустрий(телевидение, печать, радио). По этой причине специалисты по коммуникациями не любят использовать термин СМИ
Концептуальные схемы коммуникации
C середины двадцатого века начали появляться схемы коммуникаций, которые представляли, как работают коммуникации.
Линейная математическая модель
Клод Шеннон и Уоррен Уивер являются авторами математической теории информации. В лаборатории они занимались изучением телефонных сетей, изучали связь с технической точки зрения и составили схему: Источник-адресат, между которыми есть передатчик и приемник(телефонные аппараты), по которым циркулирует сигнал
Источник и адресат это люди. Передатчик и приемник -технические устройства, телефоны
Такая схема была принята за основу простейшей линейной модели коммуникации:
Социологи убрали техническую концепцию и в итоге остался передатчик, который должен доступным языком передать информацию приемнику. Но эта модель модель игнорировала проблему многозначности языка.
Цикличная модель
Позднее исследователи изобразили схему цикличной, предполагая, что передатчик и приемник постоянно меняются местами, а также заложил процесс интерпретации, добавив проблему многозначности языка
Самая известная модель. Модель Ласуэлла:
Эта модель состоит из пяти блоков и состоит из отправителя, содержания сообщения, способа передачи, получателя сообщения и эффекта от получения сообщения
Отказ от линейных концепций. Модель потенциально коммуникативная
Самая реальная из всех моделей создана французами. Она предполагает наличие двух собеседников, которые пропуская через себя информация становятся интерпретаторами, обмен информации между которыми создает потенциально-коммуникативную-ситуацию. То есть их общение совсем не означает то, что они друг друга в итоге поймут. Хотя все предпосылки для этого есть, но коммуникация может не состояться. Эта модель лучше всего определяет реальное положение дел, обозначая неопределенность в коммуникативных отношениях
Факторами невозможности коммуникации может быть культура, субкультура. Например, старшее поколение может совсем не понимать младшее, даже говоря на одном языке, но используя непонятные друг другу термины
Мнение: В первых двух конспектах были основные понятия, относящиеся к медиа и коммуникациям. В следующих лекция буду разбирать, как эти понятия и атрибуты играли роль в истории, в политической и экономической эволюции. А на сегодня все.
Спасибо за внимание!