[Академия] Конспект 3 недели курса Международное право в действии.
Конспект третьей недели курса
Судебный процесс
На судебном процессе прокурор представляет дело в отношении обвиняемого, а также фактические и правовые вопросы, имеющие отношение к определению вины и приговора. Его основная цель заключается в том, чтобы подсудимый получил справедливый судебный процесс.
В конце концов, есть 2 пути, осуждение или оправдание, но это не все, как может показаться на первый взгляд. Суды стремятся объяснить, что произошло, почему это произошло, и кто несет за это ответственность. Это сложная задача, так как подсудимый, бывает, лишь малый винтик в большом механизме конкретного преступления. Судьи должны оценивать конкурирующие изложения фактов и достоверность доказательств.
В принципе, процесс является открытым, исключения допускаются только для определенных целей, например, для обеспечения:
- Общественного порядка;
- Безопасности свидетелей и потерпевших;
- Защиты конфиденциальной информации.
Судебное решение должно основываться на доказательствах, которые обсуждались в ходе судебного разбирательства, или документов, которые являются частью протокола судебного разбирательства.
Судопроизводство, как правило, проходит как спортивная игра между обвинением и защитой, должно быть процессуальное равенство между сторонами: обе стороны должны иметь справедливую и равную возможность представить свое дело.
Презумпция невиновности возлагает на обвинение необходимость доказывать вину подсудимого. Прокурор должен рассказать свою версию и доказать все необходимые элементы обвинения, недостаточно показать, что подсудимый, вероятно виновен или скорее всего виновен. Защита, как правило, пытается вызывать сомнения, выявлять недостатки в доказательствах.
Судьи обладают автономными полномочиями: например, в международном уголовном суде, судьи могут требовать, чтобы доказательства стали частью протокола, и они могут даже вызывать своих свидетелей, а признание своей вины обвиняемым автоматически не отправляет его в тюрьму, судьи должны оценить, является ли признание вины добровольным или подкрепленным фактами дела.
Как проходит судебный процесс.
Большая часть времени на судебном разбирательстве тратится на представление и проверку доказательств, это может занять несколько лет.
Главный допрос - это первоначальный допрос стороны, вызывающей свидетеля. Сторонам, как правило, не разрешается задавать наводящие вопросы: это означает что ответы на такие вопросы могут предполагать факты, которые еще не установлены.
Перекрестный допрос - допрос свидетеля предоставляется другой стороне. Он призван ставить под сомнение вопросы, поднятые во время главного допроса.
После того, как обвинение предоставит свои доказательства, защита может запросить оправдательный приговор в середине судебного процесса, цель состоит в предотвращении того, что обвиняемый должен защищать себя от обвинений, по которым недостаточно доказательств.
В завершении судебного разбирательства обвинение может предоставить заключительные аргументы. Заключительный аргумент призван обобщить элементы доказательства и предложить вердикт.
Оценка доказательств.
Правовые системы, как правило, имеют строгие правила по допуску доказательств в целях защиты от ненадежных доказательств. В международном уголовном суде это не обязательный момент, так как судьи судят как по фактам, так и по закону:
- Судьи могут принять любые соответствующие доказательства, имеющие доказательную ценность.
Нет общего правила, исключающего слухи или косвенные доказательства, такие как отчеты ООН или отчеты общественных организаций. Но специальные трибуналы и суды относятся к ним с осторожностью с точки зрения его доказательной ценности, могут приниматься письменные показания свидетелей или аудио и видео записи.
В суде показания имеют особые преимущества, это позволяет:
- Выслушивать доказательства непосредственно от свидетеля;
- Наблюдать за их поведением;
- Требовать разъяснения.
Но есть и минусы: свидетельские показания длятся долго, а свидетели часто незнакомы с методами допросов, могут возникнуть языковые проблемы и несоответствия в заявлениях.
После представления доказательств судьи должны оценить факты и правовые вопросы: они ограничены фактами и обстоятельствами, которые являются частью судебного процесса, но имеют и самостоятельность в правовой оценке. Это прямо указано в контексте МУС: в соответствии с положением 55 Регламента Суда судьям разрешается вынесение обвинительного приговора по другому признаку преступления если лежащие в его основе элементы подпадают под обвинение. Это положение использовалось в любом из существующих судебных решений, однако справедливость требует, чтобы судьи делали это только в том случае, если они заблаговременно уведомили стороны в ходе разбирательства.
Роль судьи
В состав международного уголовного суда входят 18 судей разных национальностей и из разных стран. В настоящее время 6 из 18 судей-женщины, в том числе президент и оба вице-президента.
36 статья Римского статута требует, чтобы судьи международного уголовного суда были компетентны в области уголовного права или международного права, однако их профессиональный бывает разнообразным. Многие из них были судьями раньше, но другие были дипломатами, правительственными юридическими советниками или профессорами.
Судьи избираются Ассамблеей государств-участников, поэтому их назначение носит политический характер. Но все судьи дали присягу выполнять свои обязанности независимо и беспристрастно. Однако в контексте международного уголовного суда, государства попытались ограничить полномочия судей. Римский статут и элементы преступлений очень детализированы, в статье 21 указано, что текст Римского статута является главным. Судьи могут отходить от него в очень ограниченных обстоятельствах и их толкование должно соответствовать международно-признанным правам человека.
- Статья 74(1) Римского статута предусматривает, что на судейской скамье должны присутствовать три судьи на протяжении всего разбирательства. Они могут задавать вопросы свидетелям, запрашивать дополнительные доказательства и даже посещать места предполагаемых преступлений.
- Статья 74 (2) требует, чтобы судьи оценивали совокупность доказательств при вынесении решения. Каждый судья должен рассмотреть все доказательства, а затем поделиться своей оценкой с другими судьями во время конфиденциальных обсуждений.
В случае вынесения обвинительного приговора судейская коллегия должна также определить соответствующее наказание.
Защита подозреваемых и подсудимых
Международные суды рассматриваются как инструменты борьбы с безнаказанностью, и защита должна противостоять обвинениям, она играет ключевую роль на всех этапах уголовного судопроизводства. Ответчики могут ссылаться на конкретные средства защиты, такие как:
Подготовка успешного дела защиты начинается на досудебном этапе. Стратегия защиты обычно включает в себя два элемента, оборона и атака. Защита может оспорить и подвергнуть сомнениям существующие доказательства обвинения. Так же, защита может провести независимое расследование.
Основные проблемы защиты.
Первым препятствием является отсутствие равенства между обвинением и защитой. Команд обвинения обычно состоит из нескольких адвокатов, следователей полиции, аналитиков и внутренних экспертов. Защита обычно имеет более ограниченные ресурсы
Прокуроры имеют больше возможностей для сбора доказательств на территориях государств. Защита же рассматривается как сторонником преступника и ей трудно действовать в государствах, которые не хотят сотрудничать.Обвинение часто раскрывает защите огромное количество материалов и следственных данных и они могут быть неорганизованным. Обвинение так же может ограничить раскрытие информации в надежде получить тактическое преимущество. Это затрудняет работу защиты в анализе доказательств, подтверждающих обвинения.
Проблема детей-солдат
Вовлечение детей в военные конфликты представляет собой сложное явление, некоторые дети начинают такую практику добровольно движимые амбициями, патриотизмом или обещанными возможностями. Другие дети набираются с помощью насилия или угроз.
Около 40% детей-солдат во всем мире, это девочки. Некоторые из них служат военным обслуживающим персоналом, но многие из них используются в качестве сексуальных рабов.
Роль детей обычно зависит от возраста, пола и способностей ребенка. Некоторые дети сражаются вместе со взрослыми в военных операциях или служат охранниками, другие же занимаются вспомогательными делами.
Дети имеют особый статус в соответствии с международным правом. В статье 3 конвенций о правах ребенка говорится, что интересы ребенка должны учитываться в первую очередь. В делах, связанных с вооруженными силами, прямо говорится, что дети-солдаты совершающие преступления, должны рассматриваться главным образом как жертвы преступлений международного права, а не только как преступники. Это подтверждается статьей 26, которая гласит, что суд не имеет юрисдикции над лицами младше 18 лет.
На сегодняшний день ни одному ребенку не предъявлено обвинений в военных преступлениях или зверствах в международном трибунале. Основная ответственность за участие в конфликтах, как правило лежит на вооруженных силах и группах, которые вербуют детей, а не на самих детей.
Не все дети-солдаты были похищены, некоторые борются за то, что считают законным политическим делом. Некоторые дети в возрасте от 15 до 18 лет могут оценить противоправность своих деяний и многие правовые системы допускают различия в подходе к ответственности в зависимости от возраста.
Мнение и личные впечатления от пройденной недели.
Третья неделя курса вышла какой то скомканной, мало информации, но в то же время есть немного интересного и полезного. В целом курс интересный, но с каждой неделей кажется что в основном идет пересказ одного и того же, только другими словами) Надеюсь заключительная неделя будет лучше.
Конспект подготовлен для Академии Голоса @academy
Условия участия и список курсов для изучения можно найти в соответствующем посте
Курс, по которому составлен текст можно найти здесь
P.S: Изображения кликабельны и ведут на источник.