Как я принимаю участие в обучении своего ребенка. Конкурс «День знаний».
Здравствуйте мои дорогие читатели!
Сегодня я расскажу Вам о подготовке моего ребенка к сдаче ЗНО.
Мои дети! ( Фото сделано пару лет назад, не заставишь сфотографироваться)
Мой сын занимается профессионально танцами и с будущей профессией мы определились уже давно. Он хотел быть хореографом и посвятить свою жизнь танцам. Постоянно участвовал в разнообразных конкурсах, повышал категории каждый год, чтобы в итоге получить категорию - Кандидат Мастера Спорта. Я заранее нашла преподавателя по хореографии, который бы подготовил его к сдачи творческого конкурса. И вот настал день, когда мы должны были сделать контрольный звонок преподавателю и прийти на пробный урок. И тут мне мой сын говорит, что передумал! У меня был шок! Мы сели и серьезно поговорили ( я давно выбрала технику разговоров с ребенком, я рассказываю о своих впечатлениях за день и советуюсь с ним, а он о своих, и это очень хорошо работает!) по душам, по взрослому. Он мне рассказал, что после того, как он летом поработал, то пришел к выводам, что профессия хореографа в нашей стране не актуальна и мало оплачиваемая, а танцами можно заниматься всегда и оставить это увлечение как хобби.
И тут я поняла, что срочно надо менять полностью весь план действий и помочь сыну в выборе профессии. Я промониторила все учебные заведения города и профессии, которые предлагают. Остановились мы на нескольких вариантах. А так как мой сын дружит с мальчиком с начальной школы и они всегда вместе, решили, что и готовиться и поступать они будут вместе.
Нам надо сдать тестирование по четырем предметам: украинский язык и литература, математика, история и география. Репетитора по математике я им нашла сразу и все пошло замечательно. Им нравится, они хорошо занимаются и с удовольствием. В школе конечно проводиться подготовка к сдаче тестирования по всем этим предметам, но учителя очень давят психологически на своих учеников ( к сожаления это касается и ВУЗов), когда тебе везде твердят,что ты не сдашь, у тебя ничего не получиться, это самый большой минус нашего образования во всех учебных заведениях.
Историю, географию я начала давать им дома. Мы занимается каждую субботу воскресенье по 3 часа. Я заканчиваю Педагогический университет и нам преподают методику преподавания. На практике это оказалось намного сложнее. Я перепробовала много методик, чтобы получить результат, который меня наиболее устраивает ( а я максималистка). И пришла к такому выводу:
1. В начале урока дети вроде готовы, но их надо включить в процесс. Для этого я обсуждаю с ними материал с предыдущего урока в форме дружеской беседы.
2. Далее идет объяснение нового материала с конспектированием важных моментов, приблизительно по 20 минут на материал и по 5 минут на то, чтобы они отвлеклись и высказали свои мысли.
3. На протяжении изучения нового материала я повторяю важные моменты несколько раз и акцентирую на это внимание ( из личного опыта обучения - чем больше повторяют, тем больше запоминаю).
4. Иногда даю им читать важные даты по очереди и спрашиваю, что они помнят еще по этой теме или с чем у них она ассоциируется, в зависимости от темы урока.
5. Так как темы очень большие и урок длится долго, мы делаем маленькие перерывы, чтобы пошутить или я рассказываю какую-нибудь легенду по истории, можем вместе помечтать. (очень важно позитивно настроить детей на обучение,чтобы они этого хотели).
6. После каждой темы идет закрепляющий тест.
7. На следующем уроке делаем работу над ошибками.
Вот так мы занимаемся подготовкой к сдаче тестирования.
Изначально я их настроила на победу. Постоянно, каждый день им говорю, что они все сдадут, поступят и все у них получится! Очень важно психологическая поддержка и правильный позитивный настрой. А еще надо верить в своих детей, самозабвенно и неистово!
Вот так я принимаю участие в процессе обучения своего ребенка.
Благодарю за внимание!
Благодарю за такой прекрасный конкурс @mralya, @gapel, @roman-yrolog и @rikimaru !
Ваша @ekaterina11 !