Художнички

Вспомни детство. Вспомни каково быть ребёнком. Беззаботным ребёнком, спокойным, свободным, смелым. Все дети рисуют. Потом взрослеют и забывают как держать кисточку, забывают упоение творческим процессом. Почему ты отказался от этого? Когда утратил свободу?

Вы прослушали начало курса, вдохновляющего на творческие подвиги. Возвращение в детский период, который многие люди считают счастливым и добрым, - распространённый приём коучей всех мастей (о том, почему все детские воспоминания, по большей части, - фантазии, не имеющие ничего общего с действительными событиями, как-нибудь в следующий раз). Как обычно, вынужден разочаровать тех, кто вдохновляется детской тягой к искусству.

© CC - В процессе развития навыков речевой деятельности.

Почти все дети действительно рисуют. Ещё стихи пишут. Конструкторы собирают. Лепят куличи. Засовывают фломастеры животным в уши. Какают и писают.

Всё вышеперечисленное является для детей видами деятельности одного порядка. Дети не понимают искусств, они не хотят быть художниками и музыкантами, чтобы по этому поводу не думали их родители и какие бы таланты у своих чад не выискивали.

Дети действительно занимаются творчеством: наступает период, когда они, осознав свое тело и несколько разобравшись с объектами окружающего, стремятся подчинить осознанное себе. Они получают кайф от того, что реальность не случается с ним непредсказуемо (кроме этого они ведь ничего в жизни не знали), а творится ими самими. И здесь совершенно не важно какие именно инструменты использовать: кисти, краски, акт дефекации, слова, складывающиеся в рифмы или денежные купюры, отправляемые в унитаз. Ребёнку абсолютно всё равно как писать: в горшок или стихи.

Наигравшись в шерстяные катышки и музыкальные инструменты, дети переходят к другим познавательным процессам. Это нормальное развитие. В противном случае фиксируется умственная отсталость.

Часто судьба, так называемых, маленьких гениев незавидна. Ещё чаще их жизнь ничем не отличается от других - не таких одарённых. Если ребёнок проявляет заметные способности в какой-либо области, первым делом нормальный специалист ищет где юное дарование не добирает.

Ребёнком быть хорошо в детстве. Но начинать рисовать и писать романы лучше начинать как можно раньше, чтобы не стать одним из тех, кто об этом мечтает всю жизнь и думает, что займётся этим как-нибудь. И лучше начинать каждый год и бросать через неделю, чем не делать вообще ничего - мозги они такие - чем больше их грузишь, тем дальше маразм.