Мой родной)))
Прочитала статью про детей с синдромом СДВГ,про ранний аутизм ..Всё это мне знакомо не по наслышке. Хочу поведать о своём младшем сыне,который с подвиг меня на изучение психиатрических заболеваний.
Моему сыну ставят диагноз "аутичные нарушения",но на самом деле у ребёнка СДВГ и сенсорная алалия .
Что такое СДВГ,это знает практически каждый человек (наслышаны),а вот сенсорная алалия,достаточно редкий вид заболеваний.
Напишу своими словами,что это :у ребёнка отсутствует дар понимания родного языка, он не впитывает,а изучает свой родной язык как иностранный.
Сына моего зовут Тимоха,Тимофей.
Это такой необычный ребёнок,словно звёздный мальчик.) В полтора года он сам разлаживал пластилиновые шарики по цветам,выставлял игрушки по росту,в пять лет самостоятельно выполнял детскую йогу,глядя в телевизор ,сам выучил алфавит ( с тем же телевизором),и научился читать и считать до десяти.
Заговорил он в пять лет,и первое его слово было не "мама" ,а "лали" -типа "здрасте".Его ровесники уже тарабонили по- взрослому, а Тима всё: " на","лали",пи"..
Плюс -поведение типичного ребёнка с СДВГ-раздражённость,битье головой об пол,суетливость.
Мы решили обратиться в больницу..и тут начинается самое интересное.Нам приписывают тугоухость!!..
Я доказываю,что со слухом всё хорошо,он слышит всё что его интересует и абсолютно "глух" к тому,то ему не интересно..
Логопед оказалась очень умной тёткой,мы с ней вдвоём поняли что у дитя сенсорная алалия,и она засомневалась по поводу глухоты,и позже поставленных "аутичных отклонений".
Психиатр отправляла нас в психиатрическую клинику,якобы для определения диагноза у ребёнка.
У меня создалось ощущение,что в этой клинике орудовала сицилийская мафия,все действовали под сговором : обнаружить у Тимки аутизм под любым предлогом!! Например,заходим мы в кабинет до психолога ,а у неё куча книжек,азбук,ярких картинок! Тима,конечно,бежит их смотреть,и на её вопросы отвечает скудно,отвлечённо.Психолог мило улыбается и говорит: " Всё ясно,у мальчика аутизм".
"-Что,"ясно"-говорю - на его месте так поступил бы каждый ребёнок,любящий книги! Поверьте,я бы сама к ним сейчас побежала!"
Но она неумолима,смотрит на меня как на ребёнка,улыбается:
"-Он не обращает на меня внимания,игнорирует-так себя ведут типичные аутисты!"
..Короче..благодаря таким "светлым головам" стала я штрудировать интернет,читать про болячки,искать похожий портрет моего "индивудуальника"..В итоге я обнаружила ,что аутизм и СДВГ не сопоставимы в одном человек,одна "болезнь" " выталкивает" другую..
Вшколе у нас начались проблемы после месячного пребывания в ней.Учительница попалась орущая,а дети с СДВГ слишком раздражаются слыша крики .Тимоха пытался её перекричать,в итоге дошло до рукопашной...
Нас перевели на индивидуальное обучение.Вначале,я жутко переживала по этому поводу,а теперь я понимаю ,что в индивидуальном обучении свои плюсы.Вот такие:
- максимальное внимание учителя ребёнку,
-все учителя с ним максимально терпеливы и милы,
-рядом нет дразнящих и отвлекающих одноклассников.
-не ставят двойки) - на переменках он бегает с другими детьми по школе,а на уроках сконцентрирован на учёбе.
Всем родителям,которые столкнулись с индивидуальным обучением советую расслабиться и не переживать.Ребёнку это комфортно .Тима любит ходить в школу и делать уроки.
В последнее время количество детей,у которых " особое" развитие,увеличивается. Я думаю-отчаиваться не стоит,для себя я уяснила следующее:
-быть информированной.В интернете,книгах можно найти массу полезной информации по поводу диагноза ребёнка и коррекционной работы с ним.
-сравнивать ребёнка не с другими детьми,а с его "прошлогодним" развитием.Наблюдать.
-не обращать внимание на других людей.,которые косятся на ребёнка или делают замечания.
-любить его и помогать ему! ..(В этом вообще нуждаются все...)
Тимоха из-за сенсорной алалии бывает не понимает такие простые слова,как: КАЖЕТСЯ,СРАЗУ,ВЧЕРА...
Стараемся ему всё объяснять..Развивающие видео,азбуки,помогают ему познавать мир,изучать слова..
Ну,и конечно,обстановка в доме,поведение родных,должны быть спокойные,умиротворённые..
Сейчас Тиме двенадцать,и его поведение постепенно становится взрослее,речь более развитой.
Я оптимистично смотрю в будущее)