Работа в детском саду. Записки воспитателя_1

Вот такие малыши пришли к нам в этом году. Возраст 2,5-3,5 года.

Конечно, каждый со своим характером!

(доктор и злой пациент)

Адаптационный период - он самый сложный: это постоянные слёзы, вечные "хочу к маме!"
Тяжела ты, работа аниматора! Их ведь нужно постоянно "развлекать" (чтобы хоть на 5 минут отвлечь ребенка от истерик).
Самое тяжелое - приучить детей спать днём. Особенно, когда родители никогда на это не заморачивались! Дома же можно так: хочет спать - спит, не хочет - не спит. В саду так нельзя! Сад - это "режимный" объект. Тут надо сразу приучать к порядку! В первую очередь - родителей. Ведь если ребёнок привык к детсадовскому режиму, то это, как говорится, и нам хорошо, и вам неплохо. Да и для здоровья полезно!
Я, конечно, всё понимаю: все родители хотят работать! И как можно быстрее. И как можно больше. Поэтому ребенка надо отдать в садик как можно раньше, и лучше бы сразу на целый день! Но нельзя же так сразу травмировать ребёнка, если он ещё не готов к саду.
Нельзя приводить ребенка в сад к 12 часам только потому, что родитель не выспался после смены. Мы же воспитатели, а не частные няни. Как бы это помягче объяснить?.. Мы начинаем укладывать деток этого возраста спать где-то в 12.30 (и, кстати, по ним видно, что к этому времени они уже "выдыхаются", энерджайзер разряжен. И хотя многие активно сопротивляются и "я не хочу спать", но их надо укладывать). А если приводят к 12.00, потому что ребенок только что проснулся... Как вы думаете, даст он другим детям спать?

В общем, тяжело с малышами! Особенно теперь, когда детей в группах всё больше и больше. На одного воспитателя раньше (в старые добрые советские времена) приходилось не больше 15 детей этого милого возраста. В группах постарше - не больше 20. И это было разумно.

Зато можно почувствовать всю прелесть графика "три воспитателя на две группы". Что это значит? Это значит, что к малышам я прихожу: сегодня - на 12 часов, завтра - на 8 часов, послезавтра - на 4 часа, а потом иду в другую группу - в том же трёхдневном режиме.

А вот и наша другая группа - подготовительная. Вполне себе взрослые самостоятельные дети. Их мы уже всему научили. Они могут сами организовывать игры, концерты. С ними мы уже третий год. В этом году попрощаемся.




Промучившись три дня с малышами, сегодня я кайфовала... Мои большие самостоятельные детки, как же я вас люблю! Всё знают, всё умеют, всё сами делают!
Вот так и живём!