И меньше было бы проблем...

Каждому, кто на сегодня пишет про "проблемы", а равно "подводные камни" на Едином государственном экзамене (или любых других формах испытаний), следовало бы вспоминать бессмертную фразу:

 Ведь если задуматься - большинство проблем начинается из-за того, что люди не имеют достаточной информации о том или ином вопросе, а если она появляется - не желают с ней знакомиться...
Моя коллега по блогосфере Анастасия nikolaeva в записи "Сдать ЕГЭ - от первого лица" обращается к суждениям школьников по данному вопросу.
Конечно, не спорю, некие "вспомогательные материалы" составлялись во все времена. Но...
В нашем поколении народ заострял внимание на самых непростых моментах. Правила комбинаторики, например. Формулы сокращённого умножения для высших степеней (от четвёртой). Правила пунктуации в предложениях со множеством второстепенных членов...
По литературе, по крайней мере среди моих друзей, писать шпоры считалось дурным тоном. И исторические события любого из периодов абсолютное большинство ребят в памяти держали - в том числе, пересказывая друг другу то, что могло забыться...
Потому что мы, несмотря ни на что, не стеснялись ЧИТАТЬ. Читать хорошие КНИГИ. И многие из нас это делают до сих пор.
Кстати, помните вот это, не менее бессмертное? Чьему перу принадлежит?

Мы в течение трёх секунд хором отвечали. А знают ли нынешние ученики?
Если бы большинство нынешних учеников любили читать так же, как это делали мы - нерешаемых задач стало бы как минимум на порядок меньше... 

Александр Зрячкин

Оригинал статьи - здесь.