Истинное знание – знание причин. Галилей. Часть II
Падуя
В 1592 году Галилей приехал в университет Падуи и начал там преподавательскую деятельность. Сам университет подчинялся Венеции, а не Священной Римской империи. И это было очень важно, поскольку делало учебное заведение свободным от официальной науки и церковных догматов. В то время все книги и труды проходили цензуру, и в такой обстановке работать было трудно в виду очевидных ограничений.
Разум Галилея набирал мыслительные обороты. Его очень интересовала механика, и вскоре он напишет трактат об этом, который будет издан и во Франции, в переводе, разумеется. К нему на кафедру стремились студенты послушать его лекции. Так же Галилей давал частные уроки.
В это время он описал принципы падения тел, затронул тему маятника, которая преследовала его с Пизы. Кстати о Пизе: существует легенда о том, как Галилей бросал шары с Пизанской башни. Это легенда, ибо письменных подтверждений тому нет! Зато есть математические расчёты, в которых Галилей доказывает, что расстояние, которое преодолевает предмет в свободном падении, равно единице времени независимо от массы. Вот !
Пизанская башня
Но Галилей не был бы Галилеем, если бы не развивал свои идеи. Итак, дано: маятник (считается, что это был фонарь в кафедре Пизанского университета), который, двигаясь из верхней точки А к середине, тратит определенное время, и, проходя в точку Б, тратит столько же времени, и, снова возвращаясь к середине, опять тратит столько же времени. Проверено пульсом Галилея – в качестве мерила периода он использовал удары своего сердца. Казалось бы, все просто, но так происходило и с другими мятниками отличными по весу.
Все предметы, необходимые для опытов, Галилей изготавливал сам. Он сконструировал вот такую штуку и взял разные по массе шарики. Дело в том, что точность эксперимента по сбрасыванию предметов с башни с использованием в качестве мерила времени пульса оставляла желать лучшего в виду человеческого фактора. В замерах принимало участие несколько человек, да и пульс у всех разный. А вот это наглядно. Какой бы массы шарик не катился, колокольчики звенели одинаково. Шах и мат, Аристотель!
Конструкция для измерения скорости движения по наклонной плоскости
В дальнейшем эта идея найдёт свое продолжение в Англии, будет осмыслена и продолжена Ньютоном. Заносчивость Галилея, конечно, делала его тяжёлым в спорах человеком. Его так и называли – Галилей-спорщик. Но справедливости ради надо отметить, что он никогда не выступал против Аристотеля, его раздражало догматическое следование устаревшим принципам. Позже в одном из своих трудов он напишет: «Если бы Аристотель жил в наше время, то он подписался бы под моими идеями». Скромности Галилею было не занимать.
Галилей начал откровенно увлекаться Коперником, а его таланты были оценены правительством. Нередко ученый привлекался правительством для разработок общественно полезных механизмов, тогда же он описал построение пропорционального циркуля. Сейчас это называется «сидеть на гос. заказах».
И вот Галилей узнал о том, что в Голландии была изобретена зрительная труба, её также называли шпионской трубой. Его это заинтересовало, он с энтузиазмом отнёсся к принципу увеличения изображения. Но была проблема: во-первых, труба увеличивала всего в три раза, во-вторых, там использовались только выпуклые линзы, и потому картинка была вверх тормашками (какие трубы, такие и шпионы).
Гениальный ум переосмыслил конструкцию и выдал на-гора свою версию с использованием и вогнутой линзы – картинка стала на место. Также он усовершенствовал саму конструкцию трубы и добился девятикратного увеличения. Так-то!
Галилей показывает трубу венецианскому дожу (фреска Дж. Бертини)
Будучи на государственном обеспечении, Галилей продемонстрировал венецианскому дожу свою трубу, за которую был удостоен очередного вознаграждения. В последствие весь флот Венеции будет пользоваться такими устройствами.
Автор @sydneyshow
