Распределение учителей в СССР. Личный опыт работы "на селе" ( из цикла " История нашей жизни " ). Часть 2

Часть 1

                                      
*

Мне дали пятый, шестой и восьмой классы, а моей новой подруге – остальные. К тому же я заведовала школьной библиотекой и была еще пионервожатой. Кадров-то нет. Ну и ладно, времени полно, надо чем-то его заполнять. Да и деньги – не лишние, аж 170 рублей в месяц выходило.

Все мои мечты о том, что я буду сеять «разумное, доброе, вечное» быстро улетучились, поскольку дети не знали элементарного, надо было подтягивать хвосты. Деревенские дети очень хорошие – они добрые, скромные, исполнительные, не грубят учителю, как городские (опыт уже был), не умничают, хотя иногда и хотелось о чем-то поспорить. Конечно, малоразвитые, многие – из неблагополучных, алкогольных семей. Жалко мне их было, особенно одного мальчика. Он был очень способный, занимал призовые места на олимпиадах, а семья… Не знаю, что с ним стало потом, надеюсь, что выбился в люди.

Вот так мы с подругой жили и работали. Утром – школа, днем- тетрадки проверяем, готовимся к следущему уроку, а вечером – гулять по деревне. Особенно здорово было гулять зимой, когда не очень морозно. Деревня уже в восемь вечера засыпает ( в пять утра вставать скотину кормить надо), тишина, снегу по пояс, только луна дорожку освещает. Купила я себе тогда в сельпо валенки – в них только и можно было гулять – тепло, и снег не набивается.

Баню топить по субботам нам председатель колхоза присылал мужиков местных – дрова поколоть, воду натаскать. Молоко покупали у учительницы химии – у нее корова была. Я потом научилась из этого молока творог делать, а на сыворотке – блины печь на печке. Вообще – быстро освоилась.

В деревне был отличный клуб, а там - шикарная библиотека. Чего здесь только не было! Новехонькие собрания сочинений наших и зарубежных писателей, редкие для города сборники стихов Евтушенко, Ахматовой, Анненского – просто раздолье, начиталась вдоволь!

Но было и то, к чему никак нельзя было привыкнуть – полная оторванность от цивилизации.

Дело в том, что в распутицу дорогу, которая вела к деревне от трассы (10 км), размывало так, что автобус переставал ходить совсем. Добраться можно было только на тракторе. Я с этим столкнулась впервые, когда вернулась после осенних каникул. Приезжаю в райцентр – автобуса нет. Как добираться? Мне подсказывают – на перекладных по трассе до поворота на деревню, а там – лови что-нибудь…

Что ловить-то? Ничего не ходит. Грязь по колено, огромные колеи, в которых и трактор может увязнуть. Вышла я со своим чемоданом, стою. Пусто. А в это утро – подморозило, на мое счастье. Пошла я по дороге своим ходом, а чемодан тяжеленный, мама каких-то вкусностей надавала.

Встала – не могу тащить. Тогда бросила я его на землю и давай толкать, он по льду и покатился. Здорово! Толкала-толкала, километра два прошла, и на мое счастье едет трактор – гудит сзади.
«Эй, учительница, садись,подвезу!» Залезла я на трактор, чемодан в кузов кинула – доехала.

Тут мне совсем грустно стало – как же люди без дороги живут почти полгода? Весну и осень, пока грязь не замерзнет или не высохнет. А если что-то случится – врача срочно надо? Что делать? И случись тут со мной казус – полез зуб мудрости вскоре после приезда. Не могу – болит десна, надо к стоматологу в Киров ехать, а дороги-то нет.

Иду к председателю – он мне трактор выделяет (ура!), а дальше на трассу, голосовать. Доехала, все сделала, а обратно – как? Надо опять трактор ловить…

А еще прямо около школы в распутицу образовывалась огромная глубока лужа. Прямо озеро целое, которое невозможно было перейти, чтобы не упасть. После того, как один мальчишка туда свалился и чуть не утонул, школа тоже закрывалась – вплоть до высыхания лужи)

Отработала я учебный год в деревне – не прижилась, не понравилась мне эта жизнь. Уехала на летние каникулы, да и вышла замуж, чтобы не возвращаться обратно. Потому что «невозвращенцам», которые просто так уехали, без «открепления» волчий билет выдавали – на работу не брали без предъявления трудовой книжки с прежнего места работы. Можно было даже в тюрьму загреметь. На работу – не берут, потому что убежал, а если не работаешь - за тунеядство можно было привлечь такого молодого специалиста. Куди на кинь – всюду клин.

Один выход – замуж.

Прощалась с детьми – плакали вместе, привязалась к ним, но и жить тут сил не было. Хотелось туда, где «движуха» - в театр, в филармонию, в кино, поболтать с подругами…

Памятник сельской учительнице в станице Марьинской Кировского района Ставропольского края.

P.S. Я только там поняла, почему чеховские «три сестры» все в Москву рвались… очень уж убогая жизни в российской глубинке.


 С любовью, ваша @sofya  


               

историяistfakvox-populiобразованиеpsk
283
117.550 GOLOS
0
В избранное
istfak
Historia est magistra vitae
283
0
Комментарии (2)
Сортировать по:
Популярности
Зарегистрируйтесь, чтобы проголосовать за пост или написать комментарий
Авторы получают вознаграждение, когда пользователи голосуют за их посты. Голосующие читатели также получают вознаграждение за свои голоса.