СОБРАТЬ ВСЕ КНИГИ, ДА И…

Сегодня читал внуку книжку «Ночь перед Рождеством» Гоголя. Парню 10 лет, прочитал всего Гарри Поттера, но от этой книги у него уже изжога. Теперь и у меня. Какого хрена наших детей заставляют читать эту белиберду? Неужели от этого они поумнеют или наберутся культуры? Ну, почему я помню отлично, как читал в его возрасте «Три мушкетёра» и не помню, что там нам задавали по-обязаловке? Почему бы не сказать всем – «Ребята! Читайте всё, что нравится, а потом расскажите нам – что вам понравилось и почему?» От чтения интересной книги в миллион раз больше удовольствия, чем от полезной – на мой взгляд. А неинтересные книги вообще не имеют права на существование.

Любые списки, типа – «1000 самых лучших книг» - чушь собачья, ибо у каждого человека на Земле – он свой, индивидуальный. Общим может быть Букварь и Конституция, всё остальное – свободный выбор. Поэтому уроки литературы в школе – попытка подогнать личность под стандартный культурный код, как его понимает начальство. Отменить все уроки литературы или, на крайняк – перевести на факультатив, по желанию. Типа – или в футбол пойти поиграть, или почитать с такими же любителями «Что делать?» Николая Гаврилыча. Чем пятый сон Веры Павловны отличается от третьего? А, забыли, бескультурные? А я всё помню, я по ним сочинение писал, врагу не пожелаю. Забыть бы, как те же святые для каждого студента «три источника, три составные части марксизма» - а уже не могу, хорошо учился (и учили хорошо).

Что нужно от учителя русского языка и литературы? Научи ребёнка грамоте, чтобы писал с минимумом ошибок, а прочитать он сам прочитает – что ему надо. Один – сказки Пушкина, другой – Гарри Поттера, третий вообще «Уроки фотошопа». Почему нельзя? А потому что – что тогда делать тысячам учителей литературы, которые, кроме как рассказывать, что там на самом деле имел в виду автор – не умеют. Но ведь было уже такое, и не раз! Где сейчас несметные толпы преподавателей научного коммунизма и прочей коммунистической мутотени? Единицы удержались в философии, остальные – как миленькие – пошли в народное хозяйство, занимаются чем-то полезным.

Чем литература отличается от религии или прочей лже-науки, типа нучного коммунизма? Ничем. «Кандидат литературоведения»- чему он может научить, кому и чем помочь? Кто и за что ему согласиться платить? Ну, разве что – натаскать детей богатых на сдачу ЕГЭ, так это проще и дешевле, просто заплатив тем, кто экзаменует…