ЕГЭ для учителей, мысли вслух...

В последнее время в школах усиленно вводят сдачу ЕГЭ учителями. С угрозами отлучить от преподавания тех учителей, которые не справятся с этой напастью достаточно успешно. Критерии успешности устанавливаются администрацией произвольно (от слова произвол), в каждом учебном заведении свои. Но, если разбираться по существу, то статус ЕГЭ это выпускное испытание учащихся средних школ, совмещенный со вступительными испытаниями для поступления в учебное заведение следующей ступени. Так сказать два в одном флаконе.

В то время как преподавательский состав в свое время сдавал это или аналогичное этому испытанию при поступлении в ВУЗ, сдавали текущие экзамены во время обучения, включая ГОС, и, наконец, защищали диплом.

Могут возразить, что квалификация учителя со временем, в силу различных причин, может снижаться и её необходимо, скажем так, держать в тонусе. Согласен. Но для того и существуют аттестации, различные курсы повышения квалификации и т.д.
Таким образом, получается, что учитель, получивший диплом установленного образца подтверждающий квалификацию высшего профессионального образования, плюс к этому регулярно подтверждающий ее аттестацией, программа которой в настоящее время учитывает комплекс регулярных мероприятий, обязан ради амбиций чиновников из министерства образования сдавать ещё и экзамен, который он сдавал давным-давно на пороге вступления во взрослую жизнь.
Однако!