Сказкотерапия: как мы учились летать, ч.1
В одном из своих первых постов, датируемым 5-тимесячной давностью (От "двоемыслия" до чтения сказок), я клятвенно обещала, что следующий свой пост посвящу значению и роли чтения сказок для детей. Как видите, прошло уже столько времени, а обещанный пост так и не был написан. Не знаю почему мои руки так до него и не дошли. Когда я только пришла на Голос, в марте месяце, такого потока людей, как сейчас, тогда не было. Детская тематика, как мне казалось, мало кого интересовала, хотя мною были написаны на первых порах довольно масштабные и подробные посты, посвященные лепке, рисованию и аппликациям, основанные полностью на сугубо личном и индивидуальном творческом материале. Сейчас, конечно, многое изменилось на Голосе, в том числе и спрос на определённые темы. Т.к. я всегда сдерживаю свои когда-то данные обещания, сегодняшний мой пост будет посвящён именно сказкам. Вот только тогда, 5 месяцев назад, у меня было для него совершенно другое название, другая суть и другая подача. Сегодняшний мой подход будет заключаться чисто в личном опыте. Это не советы и даже не рекомендации, а наблюдения и рассказ о нашем с дочкой пути к книге.
Чтение книг у нас началось тогда, когда ей было восемь месяцев. По мнению очень многих педагогов и детских психологов, читать можно (и даже нужно) ребёнку сказки, когда тот ещё находится в утробе матери. У меня с этим как-то совершенно не сложилось. Во время беременности я даже не прочитала ни одной книги, предназначенной для будущих мам или посвящённой уходу за новорожденными. Они так и пролежали стопкой возле кровати. Руки периодически до них дотягивались, затем эти книги снова возвращались в привычную, почти естественную среду их обитания. Был прочтён Арчибальд Кронин и его "Замок Броуди", Дафна Дюморье и её "Ребекка", а вот то, как менять памперс, кормить и мыть ребёнка - нет, про это так и никто не прочитал. Про это читалось весь последующий год после рождения дочери, а вот Броуди и Дюморье вообще были отодвинуты на задний план года так на три, пока я верой и правдой учила своё подрастающее чадо принимать и любить этот мир (а между прочим, она очень сильно этому сопротивлялась).
До восьми месяцев читать сказки у нас тоже не получалось по физиологическим причинам. И моим, и её. Мой двухчасовой суточный сон и её беспрерывный плач как-то особо не настраивали нас обоих на созерцание и принятие прекрасного, умного и духовного. К восьми месяцам стало немного легче: колики сменились на жуткое, долгое и болезненное прорезывание зубов, но мне всё-таки удавалось немного поспать, тем более, что самая основная жесть и жуть с зубами ждала меня впереди. Просто про это я тогда ещё не знала. Но самое главное, что процесс приучения к книге был уже запущен. А начинали мы вот с таких вот маленьких книжечек.
Главная задача, которую я перед собой ставила - это было открытие для дочки понимания и осознания того, что эта книга есть, что её можно читать, что книга может быть альтернативой любому другому виду отдыха и развлечения (тут у кого как), которая, в конечном счёте, может стать одной из духовных, а порой даже и физических потребностей. Мне очень хотелось и хочется, чтобы мой ребёнок относился к читающим людям. Вне зависимости от моды, трендов и спросов.
Такие маленькие книжечки очень удобных для маленьких детских рук и пальцев. И что самое интересное, практически основная их часть была куплена в обычном продуктовом супермаркете, в которых теперь можно купить не только колбасу со сметаной, но и умную книжку для подрастающего и формирующегося мозга. Пошёл за хлебом - вернулся с книгой. Что очень ещё радовало, так это то, что такие книжки раскупались молниеносно. Осознание того, что многим родителям 21 века всё-таки хочется, чтобы их дети читали, радовало сердце и грело душу.
Книжки в виде своеобразных игрушек и зверушек могут заинтересовать ребёнка и облегчить его путь вступления в книжный мир. Яркие, с глазками и пушистыми хвостиками однозначно не будут отталкивать ребёнка. Именно это процесс "заинтересованности", как мне кажется, является здесь самым главным и доминирующим.
Второй моей главное задачей было - это приучение ребёнка к бережному отношению к книге. Как только в дочкиных руках стала появляться книга, так сразу же стала воплощаться поставленная вторая задача. Для меня не подходили фразы "Да это же ребёнок!", потому что сегодня это ребёнок, а завтра - полноценный взрослый, мы-то, родители, знаем, как быстро умеют расти наши дети. Фраза "Да это у неё просто чешутся зубки" тоже не самое лучшее. Я думаю, каждый родитель в состоянии объяснить своему ребёнку, что книга - не самый подходящий предмет, чтобы чесать дёсны. Из всех книг, а у нас их немало, только за двумя я не уследила, и то - в силу их недостаточно хорошего качества: одна станица легко и быстро отклеилась, а там детские руки сделали своё дело. Вполне возможно, что приучив к бережному отношению к книге, у вас не будет разрисованных и оторванных обоев, когда вы только сделали евроремонт, разрезанных и испорченных фотографий...Это частые жалобы, о которых приходится читать и слышать.
Очень хорошими, как по мне, являются подобные книжные рубрики, по которым очень легко и просто можно обучиться счёту, буквам, цветам, сравнениям и даже тому, как называется каждый пальчик руки.
Книжки мною периодически обновлялись и усложнялись, в зависимости от возраста дочки. Лукавить не буду - само чтение пришло не сразу. Дочка могла часами рассматривать и листать книги, но как только я или муж начинали ей читать ту и иную сказку, она проявляла недовольство, иногда вплоть до плача. Когда научилась говорить, то нас вообще ждала фраза: "Не хочу! Не читай!" Но даже при такой реакции я не убирала книги. Хочется их просто смотреть и листать? Пожалуйста! Что же здесь плохого! Будем ждать того времени, когда захочется их и слушать.
По моим личным наблюдениям, чем ярче книга (на начальных порах), тем лучше это для ребёнка. Особенно это очень важно для подобных книжек, по которым нужно учить буквы, цифры, дни недели.
К каждой буковке - коротенький стишок и картинка, отчего и процесс запоминания становится более интересным и увлекательным.
У меня не было первоочередной задачи делить пост на две части, но т.к. материала и мыслей оказалось больше запланированного, придётся пост разбить на несколько частей. Так что до следующей серии)