Как заставить ребенка полюбить читать?
Приветствую! Это моя первая статья,которую я пишу на Голосе, участвуя в проекте Вырасти Блогера от уважаемой @lumia.
Я начну с образования — это моя профессиональная деятельность, которую я люблю и занимаюсь ей много лет. Кроме этого я буду писать о путешествиях, мотоциклах, живописи и многих других интересных темах. И даже о путешествии из Екатеринбурга в Грузию и Турцию на машине в режиме реального времени! Поэтому - подписывайтесь :-) Кстати, здесь вы можете прочитать о путешествии на Байкал автостопом.
Я работаю преподавателем в детском центре. Имею два высших образования, одно из них психологическое. Но самым ценным в моей работе с детьми считаю подход к ним.
Обучаю детей с 4 до 6 лет, школьников, студентов и взрослых. Обучаю чтению, подготавливаю к школе, веду курсы техники чтения, скорочтения, развития памяти, внимания. Каждый год ко мне приходят новые ученики. Очень часто ко мне приходят родители, у которых опускаются руки.
Вот небольшой список проблем, с которыми ко мне обращаются:
- Ребенок не хочет учиться!
- Ему бы только в компьютере/планшете/телефоне сидеть!
- Как заставить ребенка полюбить книги?
- Мы делаем домашнее задание по 4-5(!!!) часов!
- Он меня не слушается!
- При Вас он читает, а дома отказывается!
- Домашнее задание делает из-под палки!
- Он очень плохо читает, будет дворником!
И много, много болезненных вопросов, которые ставятся передо мной из года в год.
Сегодня я хочу остановиться на теме:
“Как заставить ребенка полюбить книги?”
Давайте начнем разбирать ситуацию с того, а любите ли Вы сами книги? Большинство ответит — да. Ведь в советское время все читали. И “достать” книгу было сложно. И, как минимум, только это уже было стимулом.
Что же сейчас? Естественно, сейчас найти книгу по своему вкусу и кошельку проблем не составляет. Но кроме книг в современном мире существует множество “гаджетов”, как с презрением о них отзываются некоторые родители. Чтобы иметь гаджет, или пользоваться им в свое удовольствие ребенку часто требуется приложить усилие - получить пятерку за четверть по математике, сдать экзамены, занять призовое место на соревнованиях. Вот она — мотивация. Здесь телефон или планшет являются желанной вещью.
Дальше мы обратимся к самой фразе : “Как заставить ребенка полюбить книги?” Зачастую она строится именно так. Здесь ключевым словом будет “заставить”. Что мы делаем, когда нас что-то заставляют делать? Правильно! Сопротивляемся.
Мы разобрали отношение ребенка к желаемому и навязываемому. Дальше стоит обратить внимание на физиологические особенности и чтение ребенка. Как он читает? Если читает правильно, без ошибок и запинок, хорошо запоминает, о чем прочитал, то вам стоит работать с мотивацией (о чем я напишу ниже).
Если же чтение оставляет желать лучшего, давайте рассмотрим это подробнее. У ребенка не получается читать правильно, он делает ошибки, не понимает о чем прочитал. А теперь поставьте себя на его место — когда у вас что-то не получается, хотим ли мы, а тем более любим ли мы это делать? Конечно, нет.
Но если у ребенка есть ошибки в чтении, он не может сам это исправить. Объемы чтения на это не влияют. При этом растет неуверенность в себе, негативное отношение к чтению. Обратитесь к специалисту, порою это сразу решает проблему.
Дисграфия, дислексия, регрессии — все это работа специалиста. Когда ребенок начал читать достаточно хорошо, можно двигаться дальше.
А теперь о мотивации. Порою, дети, которые на первых занятиях говорили —“Я ненавижу читать”, в конце года просили у родителей купить им книги. Как? Я не волшебник, но поделюсь с вами некоторыми приемами.
- Для начала — говорите с ребенком (5 ему лет или 15), как со взрослым. Я отдельно остановлюсь на этом методе в следующей статье по теме “образование”.
Найти “свою”книгу. Это один из первых секретов, которые мне помогают. Когда Ребенку не интересна книга, даже если он ее прочитает, он не будет этому рад. Стоит найти книгу, которая ему понравится. Пусть для начала это будет книга на 90% состоящая из картинок. Пусть. (Например, книги Свена Нурдквиста про Старика Петсона и котенка Финдуса) В момент, когда ребенок найдет “ту самую” книгу, в нем будет полыхать это чувство — хочу читать. Когда же книга кончится, ему захочется снова испытать это чувство (неосознанно, конечно), и он будет искать. Искать книги, которые будут его радовать.
Узнайте у ребенка, а о чем бы он хотел почитать? Какие темы ему интересны? И можно выбрать книгу, из тех тем, что нравятся ему, а не заданы по программе.
Читайте сами. Да, нет времени, да,устаете на работе. Читайте! На подсознании ребенок стремится быть похожим на родителей. Подавайте пример.
Купите детскую книгу, и читайте сами. Не давайте ребенку, но показывайте, что книга Вам нравится. Смех! Самое лучшее, что может показать радость от чтения. И это не обман. Среди детских книг есть множество, которые даже взрослым интересно читать.Когда ребенок заинтересуется, можно будет показывать картинки, иногда что-то рассказывать интересные отрывки. Но книгу не отдавать. И только тогда, когда ребенок действительно захочет, вы поймете по блестящим глазам — дать, но на время.
- Следующей ступенью может стать совместный выбор книги. Предложите поискать что-нибудь такое же веселенькое, что вы недавно прочитали. Не берите громоздких книг. Понемногу, не все сразу.
- Купите книгу, которую Вы будете читать ребенку, как награду. Это должна быть действительно интересная книга, которую следует читать эмоционально, а не голосом диктора радио-эфира. Рекомендую книгу Кейт Ди Камилло “Удивительное путешествие кролика Эдварда”. Очень хорошая книга для семейного чтения. Читайте, когда ребенок что-то сделал хорошо, когда грустит или болеет. Чтобы чтение у него ассоциировалось с наградой, и закреплялось положительное к нему отношение.
Просите почитать ребенка для Вас. Это может быть книга, которую вы читаете вместе, или его любимая. Пусть читает,а Вы послушайте. Искренне его благодарите за это.
Говорите о книгах. О том, почему здесь произошло так, а здесь так? Учите ребенка мыслить, Вы сами почувствуете, как это работает и помогает в учебе и в жизни.
Важное правило: книга должна ассоциироваться с удовольствием и наградой. Читать = хорошо; интересно; время с мамой/папой; за каждую прочитанную книгу получаю награду и пр. Ни в коем случае: —”Ах, ты двойку получил? Теперь читаешь каждый день по 2 часа.”. Это закрепится, как наказание, будет формировать негативное отношение. Оно Вам надо?
Читайте каждый день. Хоть по 15-30 минут. Заведите хорошую привычку — читать. ;-)
Имейте в виду, что даю общие рекомендации, адаптируйте их к возрасту вашего ребенка.
Очень надеюсь, что мои рекомендации помогут Вам и вашим детям!
Следующая статья об образовании поможет ответить на вопросы:
Почему ребенок не хочет учиться?
Почему он меня не слушается?