Помогать или нет первокласснику. Мои мысли на эту тему.
Решила не писать на эту тему в сообщество, так как мнение мое чаще всего не совпадает с мнением большинства родителей. Особенно упираются родители имеющие одного ребенка и те кто отправил в школу старшего.
Многолетний опыт, третий ребенок в первый класс все же пошел - я знала еще до начала учебы, что не буду загружать ребенка как старших, не буду требовать идеально писать и чисто. Мои нервы когда пошли в школу старшие дети пострадали максимально.
Решила что в этот раз все будет по-другому: учим стихи, лепим проекты, точнее дочка только стоит рядом и подает что нужно приклеить-заклеить, вся писанина на потом и если ребенок сонный или даже уснул, я его не трогаю, пишу сама.
Спросите как написать за ребенка чтобы не понял педагог - старательно выводим левой лапкой буковки и цифры, в первые месяцы и даже в первый год сойдет за детские старания-страдания.
Дочка у меня отлично читает, первая в классе - 63 слова в ее 7,2 месяца, решает быстрее всех - все же мама учитель математики-информатики, с почерком и ошибками в словах я зареклась бороться, видно это все на генетическом уровне.
Все трое детей пишут с трудом, почерки отвратительные, ошибок до 6 класса море. Потом ошибок становится меньше, почерк же остается ужасным до последнего.
Мне важно чтобы писал правильно, а не красиво и это мне удалось донести до педагогов. Сказала, что скорее всего в итоге они вообще будут работать за компьютерами, писать не придется, максимум расписаться где-то и все.
Не знаю как кому, мне лично не важны оценки, мне нужны знания! Не нужны репетиторы, не нужны липовые оценки, мне нужны результаты итоговые, а детям нормальное детство без нервов, ора, маминых истерик и ругани...