Драмкружок, кружок по фото, мне еще и петь охота…

Когда речь заходит о кружках, секциях и прочем дополнительном образовании, родители делятся на 2 непримиримых лагеря:

1. «Кружки – это зло, только зря мучают ребенка, пусть лучше гуляет и маме помогает. Ребенок должен больше времени проводить в семье». 

2. «Надо как можно больше нагрузить ребенка дополнительными занятиями в кружках, чтобы на глупости времени не оставалось. Если бы меня заставляли заниматься, я бы уже стал чемпионом, пусть теперь ребенок воплощает в жизнь мои амбиции. Мало ли чего он не хочет, надо заставлять, и тогда ему понравится, еще благодарен будет».  

Не знаю, может быть мне просто так повезло, но мою дочь не надо заставлять и мотивировать дополнительно заниматься музыкой, танцами, футболом, шашками, программированием и прочими разными интересными вещами :) Скорее, ей не хватает времени в сутках, чтобы заняться всем, чем хочется. Как назло, самые интересные нам кружки по времени накладываются друг на друга и на время занятий в музыкальной школе. Пятница и вторник – это два каких-то волшебных дня, все дороги сходятся на них! :)

Может быть, именно активность дочки позволяет мне так спокойно относиться к вопросу дополнительного образования? Не знаю. Но считаю, что ребенка ни в коем случае нельзя заставлять заниматься! Заинтересовывать – да. Именно поэтому обучение не должно быть скучным, это должна быть игра  – чтобы хотелось учиться, узнавать новое, быть активным и разносторонним.

Еще один важный вопрос – таланты и склонности. Дополнительные занятия должны в первую очередь учитывать их, а не родительские интересы и нереализованные амбиции. Если ребенок любит музыку и театр, может, не надо воспитывать из него великого математика или экономиста? Предложить – почему бы и нет, вдруг да и заинтересует – разностороннее образование еще никому не помешало, но постоянно давить и прогибать под себя – результат вам не понравится. Это будет либо ненависть к навязываемому предмету, родителям и себе, либо затюканное существо, которое никогда не найдет себя в жизни, а будет полагаться на мнение других.

Вернемся к первому мнению. А чем же кружки и секции могут помешать прогулкам и домашнему общению? Это же все можно успешно совмещать – главное, чтобы было такое желание у родителей и ребенка :) 

Подискутируем? :)