Проект "Жизнь". Учителя, которым я уже не успела сказать спасибо. Часть первая "Урок физкультуры"
В жизни каждого человека встречаются люди, уроки которых ты понимаешь и начинаешь ценить лишь спустя много лет. Казавшаяся случайной, фраза может запомниться на всю жизнь и оказаться лучшим советом в сложных ситуациях.
Школу я закончила четверть века назад, но некоторые события детства помню очень отчетливо и могу просмотреть их, как отрывок из цветного фильма. Я, была примерной девочкой, училась на четыре и пять, и особенно любила писать сочинения и рисовать. Школа была самая обычная, советская, сразу с двумя сложно сочетающимися уклонами - краеведческим и физкультурным.
Уроки физической культуры вёл весьма не спортивный на вид мужчина - Вячеслав Павлович Андриянов. Было ему в районе пятидесяти, футбольный свисток еще не лежал на его животе, но уже стремился занять горизонтальное положение. Темно-синий шерстяной спортивный костюм не придавал его фигуре изящества, а скорее предательски округлял. Одно время его даже называли шариком, но прозвище не прижилось и среди мальчишек он фигурировал, как Слав Палыч. Конечно, учителя физкультуры не воспринимали всерьез, ведь не самый важный предмет он вел, но уважали. Я, как человек, страдающий синдромом отличницы, и здесь старалась делать все по максимуму. Даже сломала руку, прыгая через коня, правда случилось эта незадача не во время урока героя моего рассказа.
Классе в шестом, наверное, в зимнее время, физкультурный зал школы преображался в гимнастический. Стелили маты, устанавливали снаряды, на которых каждый школьник был обязан уметь делать простейшие упражнения. Норм ГТО мы тогда не сдавали, но нормативы по количеству отжиманий, подтягиваний и прессу были достаточно жесткими. Апофеозом всего этого действа был гимнастический этюд. На дорожке из нескольких вертикально сложенных матов, нужно было продемонстрировать некую последовательность упражнений. Конечно, Вячеслав Павлович, при любом раскладе, не мог продемонстрировать ничего, поэтому выбирал худенького мальчика и как пружинкой кувыркал им. Конечно, смотреть на все это было довольно забавно, но, чтобы получить оценку отлично, показанное нужно было повторить.
Наверное, месяц мы учились делать колесо, кувырок назад и полу шпагат. Всё было бы ничего, но мостик из положения стоя мне ну никак не давался... до слез. Время сдачи нормативов все приближалось, а мостик не стоял. Однажды, отчаявшись, я увидела, что Вячеслав Павлович восседает на лавке один, и решилась подойти, посетовать на жизнь. Не могу говорю, ну никак, можно, пожалуйста, не буду мостик делать. А он прищурился на меня и отвечает: "Ты Кондарева"? Я слегка оторопела и робко кивнула в ответ. "Ну, раз Кондарева, значит сможешь", заключил он и одобрительно кивнул в сторону матов. И я пошла на амбразуры... осознавая на сто процентов, что смогу, и сделала этот злополучный мостик!
Ответ Вячеслава Павловича потом долго крутился у меня в голове, я пыталась проанализировать и понять. Почему он уточнил мою фамилию, может знает моего отца, или просто хотел выяснить, я это, или не я. Взвесив все варианты, меня каким-то чудом осенило, что нужно было просто поверить в себя. Не ныть, не смотреть на других, а делать свою работу, заранее зная, что все получится. Я часто вспоминаю этот фрагмент жизни, даже не слова учителя, а некий энергетический посыл. Он придает силы и желание действовать, даже сейчас.
Тогда, в школе, я не поблагодарила Вячеслава Павловича. Да, собственно, и непонятно было за что говорить спасибо... Через несколько лет, закончив школу и университет, я работала в государственном учреждении, кстати, вместе с еще одним моим школьным учителем истории. Однажды утром он принес мне маленькое черно-белое фото учителя физкультуры, попросил увеличить, убрать небритость с лица и распечатать форматом А4 с черной полоской в нижнем углу...
Проект "Жизнь" от @genyakuc
В посте использовано фото
Продолжение следует... @marymik23
