Для темы недели. От преподавателя ВУЗа к хореографу детского коллектива: тяготы и бонусы смены работы.

Окончив с отличием педагогический университет в 22 года, меня пригласили работать преподавателем педагогики и психологии в педагогический колледж, а также специалистом психологической службы этого же колледжа.

Это вторая и настоящая работа

Для меня очень ценным и приятным –было то, что я туда устроилась без блата и связей. Меня рекомендовали мои вузовские учителя, как одну из лучших выпускниц. Именно они побеспокоились за мой «не пристроенный разум» и проложили мне дорогу на эту работу.

Работа мне очень нравилась, это было моим призванием. Я быстро нашла общий язык со студентами, даже не смотря на то, что они были младше меня на 4 года. Меня все хвалили, я была передовым «молодым бойцом» среди педагогического коллектива. Но! На 3 году моей работы, по непонятным не только для меня, но и для всех моих коллег причинам, меня начали жестко прессовать, делать мне всяческие подножки и подляны. Давление шло со стороны руководства. Я была молодой, глупой и не понимала в чем причины. А вот опытные аксакалы сказали, что меня просто выживают, видимо кому-то это место нужно. А я-то не из блатных, и по сути никто. И они были правы…

Решение об увольнении было принято с большим трудом, переживаниями и путем в неизвестность. Вместо того, чтобы подавать документы в аспирантуру, где меня очень ждала профессор, у которой я защищала магистерскую, я подала документы на 2-е высшее образование на специальность «Народная хореография». Поступила, устроилась на работу хореографом в дом детского творчества.

Будни выглядят вот так

Да, лет до 19 я занималась в любительском танцевальном коллективе, но к возрасту 25 лет у меня не было ни формы, ни подготовки, все было забыто и потеряно. Единственное, что у меня осталось, так это любовь к хореографии. Благодаря такой любви, я смогла постепенно, медленно, с большими трудностями протоптать новый путь в своей жизни. Закрепиться на новой работе, получить еще один диплом, создать свой коллектив и начать творить свое новое.

Спустя два года, я абсолютно не жалела о том, что так сложилось. Новая работа радовала меня больше старой. Ведь было очень много бонусов:

• значительно улучшилось физическое состояние. Сидячий образ жизни преподавателя канул в лету. Теперь только движение, много движения.
• также я стала выглядеть моложе, ушел небольшой лишний вес.
• работа доставляла много позитивных эмоций. Ведь она состоит из танцев, концертов, конкурсов, красивых костюмов, праздников, хороших детей, жизни в детском и взрослом творчестве коллективе.

А вот так выглядит закулисье

Первое образование и опыт первой работы тоже даром не прошли, и сейчас мне все это пригодно. Моя бывшая педагогика и психология подкармливают меня маслом к основному хлебу.

Единственный вывод, который был сделан: все, что не делается, делается к лучшему! Так оно и есть. На сегодня я счастливый человек, который с радостью ходит на работу и получает от нее удовольствие!