Психологические проблемы будущего поколения нашего общества

  Ещё не так давно люди почти ничего не знали о психологии, как науке. Считалось, что любой гражданин, а тем более - ребёнок, не имеет никаких внутренних проблем. Если у него что-то не получается, разладилась учёба, изменилось поведение, то это - от лени, распущенности, плохого воспитания и отсутствия старания. 

Ребёнок, вместо того, чтобы получить помощь, подвергался недооцениванию и критике. Сейчас, к счастью, педагоги и родители с помощью психологов могут объяснить сложности, возникающие у ребёнка в школе, наличием у него возможных психологических проблем. 

По словам школьных психологов, наиболее частые проблемы, с которыми сталкиваются в процессе работы с детьми - это межличностные взаимоотношения: ученик- ученик, ученик-учитель, непосещение занятий. Для решения подобных проблем нужен комплексный подход - это и беседы с учащимися и их -родителями (или людьми, их заменяющими), беседы с учителями, классными руководителями, посещения на дому и т.д. 

 - Я расскажу вам одну ситуацию. Один ученик 6 класса часто пропускал занятия. Его родители разведены, мама уезжает на заработки в ближнее зарубежье, оставляя ребёнка на попечение старшей сестры, которая не уделяла должного внимания брату. Поэтому большую часть времени он предоставлен сам себе. Посещая его на дому, я выяснила, что в комнате, где они проживают, отсутствует отопление, нет горячей воды. Провела беседы с сестрой и с мамой.

 Большую поддержку в решение этого вопроса оказал классный руководитель, который постоянно уделяет внимание этому ученику, интересуется его успехами. В результате - ребёнок стал ходить на уроки, посещать занятия в спортивной секции. 

В течение учебного года я организовываю различные меро приятия – беседы с учащимися по пропаганде здорового образа жизни, по профилактике правонарушений, встречи со специалистами, тренинги по разрешению конфликтов, дебаты на различные темы. Дебаты являются хорошей формой для преодоления комплекса тревожности, застенчивости. Ребята не только изучают вопрос с различных точек зрения, но и приобретают навыки аргументации, ораторского искусства. 

Бывает, что дети сами подходят ко мне (в основном - подросткового возраста) по разным вопросам личного характера, у нас хорошие взаимоотношения, демократический стиль общения, дети чувствуют себя свободно, не стесняются, - рассказывает психолог.  

По словам психологов, они работают с учениками, с педагогами и с родителями в разных направлениях. Что касается работы с учениками, то частые ситуации, это - конфликты в группах детей, между учеником и учителем, иногда дети не могут найти общий язык с родителями. На данный момент многие родители уезжают на заработки, а дети живут с бабушками и дедушками.

 Отсутствие родителей негативно влияет на воспитание детей, так как им необходимы именно родительские чувства и забота. Для решения конфликта нужно время. Работа психолога заключается не в одном часе или в одном дне. Для начала нужно выяснить причину конфликта, после чего стараться найти максимально правильное решение.    

Для решения проблем среди детей младшего школьного возраста к ним обращаются родители, которые хотят разобраться и помочь своему ребенку. 

Подростки, в какой-то степени, родителям не очень доверяют, они больше доверяют друзьям, и, если они не могут решить проблему, то обращаются к психологам.  Часто дети, которые остаются под присмотром бабушек и дедушек, сильно избалованы, что приводит к деградации воспитания и поведения подростка. Школа никогда не может заменить детям маму и папу. 

Проблемы ребёнка должны решать все вместе - педагоги и родители. В итоге главная обязанность школьного психолога — помочь ребенку быть более откровенным. Без сотрудничества со всеми инстанциями, которые занимаются проблемами детей, невозможно надеяться на здоровое будущего поколения нашего общество.