Про подсолнухи - полная чушь!

Помню, в школе писали сочинение по роману Шолохова "Поднятая целина". Я, всегдашняя отличница на сей предмет, сдала свое творение раньше всех, уверенная в том, что завтра увижу очередную пятерку за знание произведения и высказывания литературных критиков по поводу главных героев. В общем, я знала, что и о чем писала. А, кроме того, именно в это сочинение я привнесла творческую нотку, которая мне самой очень нравилась. Там и про героев, и про подсолнухи, и про торжество жизни над смертью, и все такое...

Смотрите. В конце романа есть местечко, где автор пишет:

Вот эти три подсолнушка как-то особенно запали в мою душу. И мне казалось, я догадалась, что́ хотел сказать Шолохов этой картинкой (вот наивная!). Свои догадки я и обнародовала в сочинении. Написала там что-то типа того, что вот этими подсолнушками автор показывает читателю, что Давыдов, Нагульнов и Разметнов снова вместе! Что дело их жизни не умерло вместе с гибелью двоих из них. Смерть не властна над теми, кто жил ради счастья других.

Должно быть, для сегодняшних молодых эти мои творческие изыски звучат диковато, но для нас, советских школьников, писать и высказываться в соответствии с той идеологией было нормальным делом. А я еще и гордилась тем, что вот не каждый так извернется и так красиво преподнесет свои мысли )))

Одним словом, сдала я сочинение и на следующий день ждала очередных похвал. Каково же было мое удивление, паника даже, когда я раскрыла тетрадь (нам раздали их с оценками учителя) и на том самом месте, где я упражнялась в творчестве над очеловечиванием и идеологической подоплекой подсолнушков (будь они неладны!), увидела начертанные крест-накрест жирные красные линии, а ниже - вердикт: "Про подсолнухи - полная чушь!".

Потом еще был разговор с учителем литературы. Прямо на уроке, при всех. Сначала она допытывалась, где я это вычитала про подсолнухи, у какого-такого критика, потом вменяла мне в вину необдуманность моего поступка. Закончила тем, что я очень много на себя беру - рассуждать о том, что имел в виду Шолохов, а что не имел. Вот если бы это сказали литературные критики, тогда другое дело. А я еще не доросла до такого.

С тех пор много лет прошло, но когда я вижу подсолнухи, непременно вспоминаю тот случай. Это сегодня смешно, а тогда мне было страшно. Честное слово, сидела дома и боялась, что придут и заберут меня. И строго спросят за мои подсолнухи. Генетическая память? Или страх слабого? Главное-то, что я так и не поняла, чем учителю не понравились мои аналогии...

PS: потом, в университете, такие творческие изыски поощрялись, становились предметом дискуссий и т.д. Ну, Казанский универ всегда славился независимостью взглядов преподавателей и свободомыслием студентов... )))