Кто знает?

Я рассматриваю рисунок на морозном стекле: леденцовые мотыльки и гусеницы, голубые искры холодных кристаллов - чудные очертания невиданных цветов. Причудливая игра то ли моего воображения, то ли сил природы... кто его знает?
На этой мысли я улыбаюсь...

Урок физики начался как обычно...с разминки. Хитро щурясь и потирая ладони, физик приступил к любимой части урока - к качественным задачам.
-Так, все по порядку,- машет он в сторону первого ряда парт,- встаём и отвечаем на мой вопрос: "Почему снежинка имеет такую кристаллическую форму?"
Мы встаём. Кто-то молчит, кто - то пожимает плечами, я честно признаюсь: "Не знаю..."
-Кол! Всем.Садитесь... Теперь второй ряд...
За вторым, конечно, последовал и третий.
-Так-так,- покачал головой физик,- а ведь могли бы хотя бы предположить...
Мы понимаем: что - то здесь не так... Колы - дело привычное, потому что знаем, что все они потом будут исправлены на четвёрки. Но всему классу?!
Сделав серьёзное лицо, на котором светилась едва-едва сдерживаемая улыбка, физик изрёк, подняв кверху указательный палец:
-Запомните! Этого ещё никто не знает!