Задай себе вопрос: Почему ребенок получает двойки?

Сейчас много пишут о школе, о том, что дети не хотят учиться, что виноваты учителя, что трудная программа, но никогда родители не спрашивают себя;-«А все ли мы делаем для детей?»
Покупая дорогие игрушки, вещи, мы оплачиваем свое невнимание к детям. Вот дети и уходят в виртуальный мир игр, на улицу, где «добрый дядя» подскажет как решить проблему, поможет. А иногда надо просто вникнуть в проблему, поддержать ребенка, найти контакт с учителем, его понять и необязательно читать ребенку нотацию. Хочу рассказать один случай из моей практики: Мой муж офицер и нам часто приходилось переезжать, а это стресс не только для взрослого, но и для ребенка, даже может еще большей стресс. Так вот, у нас двое сыновей, с младшим у нас не было проблем ни по здоровью, ни по школе, он у нас коммуникабельный, быстро находил друзей, да и учителя к нему относились хорошо. А вот старший, в свое время, часто болел, часто лежал в больницах и всегда один. Бабушек не было, муж частенько в командировках (тогда был Афганистан), а мне некуда было девать младшего, в общем нервы были испорчены не только у меня, но и ребенка. В школе он учился хорошо, но когда его спрашивали неожиданно, он терялся и начинал щелкать пальцами, в старой школе учителя, это знали, к доске его вызывали так: «к доске идет Иванов, приготовиться и называли имя моего сына» и дальше никаких проблем, пока Иванов отвечал, мой сын щелкал пальцами, успокаивался.
На новом месте, в новой школе о этой особенности никто не знал и начались проблемы, сначала стал получать двойки, потом стал говорить, что у него болит живот, пришлось обследовать его, потом болит голова и так бесконечно. И тогда я решила идти в школу к тем учителям кто поставил сыну двойки. Первой учительницей была по русскому языку и литературе, первую двойку он получил у неё, хотя по своим знаниям не мог этого сделать, так как много читал, много знал стихов, хорошо знал правила, писал грамотно. Когда я вошла в класс и представилась, она повела себя довольно агрессивно. «Что пришли за пятерками для своего сына, так он у меня ее не получит».
В чем дело? - спросила я.
А она мне с такой злостью – «представляете, я его вызову к доске, а он стоит не отвечает, а только пальцами щелкает, щелкает».
Пришлось мне ей все объяснить и по советовать, что, если она сомневается в знаниях моего сына, пусть вызовет его к доске, даст время ему успокоиться и потом спрашивает. С тех пор у сына перестали болеть живот и голова, а когда он получил пять по русскому языку, я вновь пошла в школу, спросить: «Правильно ли поставили пять?» то узнала, что у меня очень хороший сын, что он много знает, интересно рассказывает и так далее. Разрешите дать совет - не перекладывайте воспитание своих детей ни на дедушку и бабушку, воспитателя и учителя, только Вы сможете дать своему ребенку прекрасное воспитание