Рисуем с детьми. Окна с развевающимися шторками в смешанной технике
Привет, дорогие друзья!
С вами @alisaroma и сегодня мы поговорим о творческих занятиях с детьми.
Эта статья посвящена занятиям с детками дошкольного возраста. Как утверждают психологи, психика дошкольников очень подвижная и восприимчивая, поэтому для более успешного обучения детей в этом возрасте рекомендуется чаще менять направление их внимания и деятельности для поддержания интереса и увлеченности.
Как показывает практика, дошкольники могут сосредоточено и увлеченно делать что-то в течение не более 20 минут. Далее их интерес угасает и дальнейшее продолжение занятия под угрозой превращения в досадную рутину и "обязаловку", а вместе с этим и полную потерю интереса к занятиям. Чтобы этого не происходило при обучении рисованию, рекомендуется во время одного занятия применять несколько техник, менять материалы, с которыми работает малыш (карандаши, краски, бумажки, ватки и т. д.) или в одном задании использовать различные инструменты (кисти, ножницы, дырокол и т. д.).
Сегодня я приготовила для вас обзор одного занятия, которое я проводила в группе малышей 5-6 лет. Мы делали вот такие чудесные окошки:
На выполнение задания у нас ушло 1.5 часа, и дети никак не хотели уходить и требовали продолжения!
Для рисования деталей картины мы применяли фломастеры и карандаши, а для аппликации – полоски цветной бумаги и бумажные полотенца.
Пошаговый процесс
Мы взяли лист плотной бумаги формата А4. Я не вижу смысла давать маленьким детям бумагу большего формата, если не предполагается широкое махание кисточкой. Дети не в состоянии держать взглядом целый лист, когда он слишком большой.
На него сразу же приклеиваем полосочки цветной бумаги, определяя оконную раму на картинке. Дальше приступаем к заполнению пространства в окошках:
Здесь я предложила детям нарисовать цветы в горшках. На одной половине окна это были кактусы, а на второй – обычные цветочки.
Обратите внимание ребенка на то, что цветочки должны быть нарисованы по всей площади окошка, а не только на одном уровне. Также цветы могут быть разной формы (посмотрите, например, различия между розой, ромашкой и тюльпанами). Пусть детки сами выберут, какие цветы им нравятся больше.
Когда цветы оказались на окошке, мы перешли к штриховке фона.
Мы рисовали цветы фломастерами. Это было сделано для того, чтобы яркие цветочки отлично смотрелись на фоне, заштрихованном цветными карандашами.
Когда фон готов, переходим к изготовлению занавесок для окон. Я взяла обычные бумажные полотенца для кухни, разделила их отдельно по слоям (для прозрачности) и раздала детям для декорирования.
Тыканье по салфетке фломастерами им очень понравилось! Особенно тем, что, оказывается, рисунок просвечивается на другую сторону и даже (!!!) пачкает стол! А вот раскрашивать по салфетке не очень получалось – она рвалась и слишком быстро и легко образовывались дырки. Что ж, это тоже отличный опыт, который дети сразу запомнили.
Теперь осталось закрепить наши занавесочки на окошке! Для этого мы разрезали салфетку пополам и её верхний край приклеили к верху окна.
В процессе приклеивания салфетку слегка "пощипывали", оставляя таким образом складочки, как на настоящем окне.
Вот и всё, наше окошко готово! Теперь можно дуть, создавая ветер, и подглядывать, что там на окне спрятано за шторками :)
Обязательно попробуйте со своими детьми сделать такие окошки. Они будут в восторге!
Желаю вам творческого вдохновения и весёлых каникул!
Автор статьи — @alisaroma