[Личное мнение] Кому выгодно внешнее независимое оценивание (ВНО) и как сдают экзамены за границей?
Редко когда мы прогнозируем заранее результат. Возможно, когда возникла идея рейтингового оценивания знаний учащихся, никто тогда не думал о том, что ребята, проживающие в разных уголках страны, попадут в совершенно разные условия.
Как сейчас помню сдачу внешнего оценивания дочерью. Длинный список, в котором плюсиком отмечали тех, кто сдал деньги на автобус, который повезет на экзамен. А потом два с половиной часа езды по разбитым после зимы дорогам в дальний от нас район области.
Проснувшись в 5:00 утра и пережив тряску в автобусе, уставшие дети садились за школьные парты. Учебное заведение как могли, так и обеспечивали сопровождение ВНО. Не всегда размеры парт в школе, где писалось ВНО, соответствовали росту выпускников.
Кому как повезло.
Естественно стресс, дорога, наспех съеденный бутерброд давали о себе знать. Уже несколько лет наблюдаю, когда ребята наследующий день говорят, что могли бы написать лучше, если бы их не растрясло в дороге.
Так всё-таки, кому выгодно внешнее независимое оценивание?
Мне кажется, что оно нужно, в первую очередь, как педагогам, так и ученикам. Но, вот парадокс. Тот ребенок, который спал с книжкой последние месяцы перед экзаменом, набирает баллов меньше, чем тот ученик, у которого натянутая семерка. Русскоязычные дети сдают украинский язык и литературу лучше тех, кто разговаривает на родном языке. Если это измерение уровня успеваемости и знания учащихся, почему не берется во внимание погрешность измерений? Ведь решается судьба ребёнка!
Риторические вопросы, но колесо запущено и вряд ли, что-то можно изменить.
А как за границей дети сдают экзамены?
Французские школьники сдают выпускные экзамены в школе, которая называется школой бакалавра в письменной форме без тестов. Тот, кто наберет больше высших баллов, получит младшую научную степень бакалавра и право на поступление в университет без экзаменов.
Самая надежная, дешевая и действенная система борьбы с коррупцией в образовании в Соединённых Штатах Америки. В США в университеты принимают всех желающих без ограничений на любой факультет. Если студент докажет, что он может учиться успешно, продолжает обучение. Если нет — забирает документы.
В США 12-летняя система обучения. Учащиеся 11 и 12 классов могут бесплатно учиться в университетах. Параллельно с окончанием школы дети заканчивают два курса университета. В школах ребята могут заниматься научной работой и тут же обучаться в исследовательских центрах университетов. Всё четко и понятно. Учитель должен учить основам знаний, а научную работу должен вести научный работник при условии финансирования государством.
Мне кажется, было бы отлично, если бы часть опыта зарубежной школы использовались в школах стран СНГ.
Автор поста Ксения, @oksi-m
Фото с лицензией СС0