[Мероприятия] Педагогічна діагностика – один з компонентів педагогічного процесу

Пропонуємо вашій увазі сценарій засідання педагогічної ради. Він буде корисний колегам-педагогам, а батьки побачать, що значить "креативний педагогічний колектив".

 Мета педради:

 - розкрити суть педагогічної діагностики, її завдання, функції, вимоги, загальні методи вивчення особистості;

 - затвердити набір методик психолого-педагогічного діагностування в умовах експерименту.

 Форма проведення: ділова гра

 Порядок денний

Педагогічна діагностика – один з компонентів педагогічного процесу. (директор)

 Хід педради:

Девіз нашої педради: Знати, що відбувається в душі кожної дитини, з чим вона прийшла до школи – щоб не допустити жодного болючого дотику до вразливого дитячого серця. В. Сухомлинський: "Освітнє середовище навчального закладу являє собою систему ділових і міжособистісних взаємин, що виступають умовою і критерієм розвитку людини в інтелектуальній, соціальній та особистісній сфері".

Формування освітнього середовища гімназії як одного з визначних факторів розвитку учнів є традиційним для вітчизняної педагогічної практики. При реалізації гуманітарної стратегії освіти шкільне середовище набуває особливого значення. - учасники педради працюють у групах ( ТЕГ ).

І раунд. Конкурс „Впізнаємо себе”. ( 20 хвилин ). Пропонуються типи шкіл: навчальна, гуманітарна, розвиваюча, виховна, престижна, школа – камера схову.

 Вчителі П.І.П. знайомлять учасників з типами шкіл.

 Учасники гри обирають із запропонованих типів той, якому відповідає наша гімназія. Підсумок конкурсу: Ми обрали...

 ІІ раунд. „Чорний ящик”. Успіх розвиваючої школи залежить від глибокого внутрішнього світу вчителів і дітей, мотивів поведінки, морального розвитку, готовності до самоосвіти, самоактуалізації та самореалізації.

Тривалий час основним засобом пізнання особистості дитини було спостереження за її розвитком.

Завдяки розвитку науково – практичної психології та введення її досягнень у педагогічну практику з’явилась можливість широкого застосування діагностичних методик, які значно розширюють наші можливості щодо пізнання учнів.

Діагностувати – означає поставити діагноз. Професійна діяльність педагога подібна до діяльності лікаря. Наскільки точно буде встановлено індивідуальний діагноз, настільки ефективною буде педагогічна взаємодія.

  • В чорному ящику завдання групам про теорію питання ( 7 хв. )
  •  Що таке педагогічна діагностика?

 Завдання педагогічної діагностики.

  • Функції педагогічної діагностики.
  •  Вимоги до педагогічного діагностування.
  •  Загальні методи вивчення особистості. )
  •  Презентація відповідей ( виконаних завдань ).

ІІІ раунд. Сам собі режисер.

- Коментування заготовлених методик психолого-педагогічної діагностики з визначених проблем та їх відбір: - ТЕГ Соціалізація; - ТЕГ Індивідуалізація; - ТЕГ Технологізація; - ТЕГ Рефлексія; - ТЕГ Обдарованість

 IV раунд. Приймемо постанову.

Автор Пуценко Світлана, кошти будуть переведені на аккаунт @oksi-m, та разом зі свідоцтвом про публікацію передані автору.

Фото з особистого архіву @oksi-m

TEXT.RU - 100.00%

vp-pedsovetvox-populiобразованиепедагогикавоспитание
137
70.221 GOLOS
0
В избранное
ПЕДСОВЕТ
Сообщество педагогов, воспитателей, руководителей кружков, тренеров ДЮСШ, студентов, учащихся и их родителей
137
0

Зарегистрируйтесь, чтобы проголосовать за пост или написать комментарий

Авторы получают вознаграждение, когда пользователи голосуют за их посты. Голосующие читатели также получают вознаграждение за свои голоса.

Зарегистрироваться
Комментарии (5)
Сортировать по:
Сначала старые