[Приятные бонусы] Подводим итоги онлайн-курса "ТРИЗ-ПЕДАГОГИКА для дошкольников и младших школьников"
На протяжении всего онлайн-курса "ТРИЗ-ПЕДАГОГИКА для дошкольников и младших школьников" вы имели возможность не только ознакомиться с основными понятиями, методами и приемами теории решения изобретательских задач (ТРИЗ), но и выполняли практические задания, которые, надеюсь, помогли вам лучше освоить теоретический материал.
Несмотря на все разнообразие методов и приемов ТРИЗ, основной их целью является развитие всех видов мышления ребенка: ассоциативного, вариативного, функционального, образного, что в совокупности помогает дошкольнику:
- видеть скрытые возможности предметов, явлений и их закономерности
- выстраивать причинно-следственные связи
- находить противоречия и управлять ими
- выделять главное среди множества предметов и явлений
Все эти навыки и умения в дальнейшем помогут детям расти самостоятельными личностями, способными к саморазвитию и решению самых разных жизненных ситуаций.
Все материалы онлайн-курса можно найти по ссылкам:
Занятие 18. Как развивать мышление дошкольников в повседневной жизни
Занятие 15. Использование приема моделирование маленькими человечками
Занятие 7. Игры для развития функционального мышления (часть 2)
Занятие 6. Игры для развития функционального мышления (часть 1)
Занятие 2. Развитие образного мышления: кляксография, handprint и многое другое
Теперь подведем итоги.
Общее количество слушателей онлайн-курса "ТРИЗ-ПЕДАГОГИКА для дошкольников и младших школьников" составило 11 человек, которые суммарно сделали 156 посещений.
Рейтинговая таблица слушателей онлайн-курса
| Слушатель/Урок | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| @insait | 5 | 5 | 5 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| @kolosok | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| @ulla | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| @ludmila2143 | 5 | 5 | - | 5 | 5 | - | - | 5 | 5 | 5 | - | - | - | - | 5 | 5 | 5 | 5 |
| @kewie | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| @romashka | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | - | - | - | 5 | - | 5 | 5 | 5 | 5 |
| @kasper77 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| @apelmon | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| @valentinka | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| @ursula | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| @alex4741991 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 5 | 5 |
В рамках курса было выделено 200 gbg, которые будут распределены между всеми слушателями пропорционально их посещаемости.
Стоимость 1 посещения составила 200 gbg / 156 посещений = 1.28 gbg.
Итак,
@insait - 3 посещения - 4 gbg
@kolosok - 18 посещений - 23 gbg
@ulla - 18 посещений - 23 gbg
@ludmila2143 - 11 посещений - 14 gbg
@kewie - 18 посещений - 23 gbg
@kasper77 - 18 посещений - 23 gbg
@apelmon - 18 посещений - 23 gbg
@valentinka - 18 посещений - 23 gbg
@ursula - 18 посещений - 23 gbg
@alex4741991| - 2 посещения 3 gbg
Благодарю вас всех за активное участие!
Автор курса Светлана (аккаунт на Голосе - @roman-yrolog)
Фото из личного архива автора
