[Родители советуют] Опыт развития ребёнка по методике Гленна Домана

В семье появляется маленькое чудо. У родителей сразу же возникает много вопросов. Как? Когда? Почему? С какого возраста? Сегодня мы бы хотели поделиться методикой, которая очень помогла в раннем развитии нашего сына.

Вначале некоторые сведения о малышах.

Научные исследования показывают, что дети до 6 лет усваивают и могут воспринять в три раза больше информации, чем за всю остальную жизнь. Когда рождается ребёнок, его мозг уже запрограммирован на обучение. В нашем обществе чаще упрекают родителей, что они сильно нагружают детей, лишают детства. Другие родители перекладывают ответственность о ребёнке на воспитателей в садике, потом на учителей в школе. А на самом деле ребёнка нужно развивать с первых дней и не перекладывать ответственность на других людей. Очень многие даже не знают, что максимум развития мозга ребёнка приходится до трёх лет. После трёх лет происходит замедление, а после 6 лет развитие мозга идёт маленькими темпами.

Теперь давайте вспомним, когда у взрослых самая «квадратная» голова? Именно тогда, когда ребёнок интенсивно начинает познавать мир. Кто в доме главная «Почемучка»? Конечно, это наш маленький ребёнок. А что происходит с возрастом? Ребёнок растёт и вопросов уже задаёт намного меньше. Маленький ребёнок – это как губка. Он с удовольствием принимает информацию, которую вы ему предоставите. Вам нужно немного организовать этот интересный процесс.

Перейдём к знакомству с методикой быстрого развития детей

Книга американского учёного Гленна Домана нам попалась на глаза, когда сыну исполнилось 6 месяцев. Гленн Доман (Glenn Doman) автор удивительной методики быстрого развития детей раннего возраста.

По Доману, самый лучший возраст для начала обучения малышей – это 3-6 месяцев. Автор предлагает блочно давать готовую информацию детям. А малыши со временем её запоминают и воспроизводят.
Для эффективного развития маленьких детей по этой методике родители должны подготовить карточки для показа по разным направлениям знаний. Мы с мужем для начала выбрали чтение, арифметику, музыку и животный мир.

Рассмотрим процесс обучения на примере чтения и арифметики

Чтение

• На белом листе мы подготовили карточки со словами написанными красным маркером. Слова выбирали простые и самые знакомые для сына.

• Слова нужно писать печатными буквами и высотой 7,5 см.
• Показывать слова нужно на расстоянии 30 см.
• Для одного дня готовили 5 слов. Частота - 3 раза в день.
• Карточки нужно показывать быстро. 1 карточка - 1 с.
• Чётко проговариваем слова.

По этой методике ребёнок осваивает чтение от общего к частному (дедукция). Детям сложно объяснить, что буквы созданы для облегчения понимания. Почему нужно делать всё быстро? Детки быстро теряют интерес и внимание. Для зрительного и звукового восприятия им достаточно показать 5 карточек по 1 секунде каждая. Карточки ребёнку в руки не даём. После недели обучения сын уже ждал, когда будут следующие интересные картинки.

Математика

• Карточки также делаем на белой бумаге. Красным маркером рисуем кружочки как показано на фотографии. Начинаем с одного кружочка, постепенно дойдёте до 100.

• Один день – 5 карточек 3 раза в день.
• Не допустите, чтобы ребёнок скучал. 
• Показывайте быстро и проговаривайте чётко. 
• Выбирайте время, когда ребёнок максимум в положительном настроении. 
• Не принуждайте, если ребёнок в данный момент не готов к восприятию.

Через 6 месяцев результаты были удивительными. Сыну уже был 1 годик. Словарный запас – около 200 слов. Все звуки и слова проговаривал чётко, не было никаких дефектов речи. Сын знал больше 40 животных и их обитание. По портретам узнавал известных композитором. И много другого.

Это очень короткое описание метода Гленна Домана, но обратите на него внимание. В Интернет достаточно много готовых шаблонов и информации по этой теме. Это в 1997 году было скудно в Украине с книгами, а Интернет только плёл у нас свою паутину. Главное запастись терпением и систематически заниматься с ребёнком. Результатами будете восхищены. Сейчас моему сыну 20 лет. Умный, быстрая память, богатый словарный запас и.д. Он даже сейчас помнит, что у нас была такая игра, которую он очень ждал. Это не обозначает, что было только это обучение, конечно, нет.

С появлением компьютера весь процесс подготовки карточек упростился. Портреты композиторов, фотографии художников, животных мы показывали на экране компьютера. Но он уже был постарше. Главное, не перегружайте ребёнка и заканчивайте урок, даже если он ждёт ещё продолжения. Тогда следующий урок он будет ждать с нетерпением.

Дети – это наши цветы. Любовь – это проводник всего, что вы хотите передать. Любите своих деток, тогда обучение будет происходить естественным образом. Вы познаёте новые горизонты, и ребёнок рядом с вами набирает опыт. Не нужно в любую методику бросаться с головой. Рассматривайте варианты и комбинируйте. Тогда на выходе получится именно то, что нужно.

Занимайтесь всегда самообразованием. Тогда дети приобретут много понимания и знания об этом прекрасном мире!

Автор поста @rosy440

Фото из личного архива автора