[Мастер-класс] «Школа Лидеров» Ч. 1 Что нужно знать и уметь, чтобы вести за собой

Идея начать вести «Школу Лидеров» появилась не так давно. Работая в школе, заметила, что наши дети все больше активничают в социальных сетях, ищут там кумиров, забывая, что вокруг совсем другая жизнь.

Взрослые, кто когда-то носил пионерский галстук или комсомольский значок, хорошо помнят тех, кого действительно можно было назвать «лидерами». Школьные комсорги, в наше время, действительно были лидерами, способствовали молодым людям обрести себя, помогали понять, чем нужно заниматься.

Первое занятие будет обзорным, то есть вы узнаете, что нужно знать и уметь, чтобы вести за собой.
Представьте ситуацию, небольшой отряд туристов разделился на две части и экскурсовод остался с первой группой, а вторая группа осталась предназначенной сама себе.

Сможете ли вы стать во главе отряда?

В экстренной ситуации - это не сложно. Сложно совсем другое. Вы становитесь ведущим, а значит должны нести ответственность не только за тебя, но и за людей, которых поведете за собой.

Идущий, вожатый - эти слова известны всем. Меня заинтересовало само слово, и я попробовала найти ему замену в русском языке, да так, чтобы она точно показало суть. В русском языке есть слово «вожак», то есть - это тот человек, который ведет за собой, которому доверяют в трудные моменты работы и в сложных жизненных ситуациях.

На самом деле, вожаками не рождаются, а становятся. Каждый из вас может стать вожаком, возглавить детскую школьную организация, школьный клуб, классный коллектив.

Что нужно сделать, чтобы проверить свое умение быть вожаком, вести за собой?

• Попробуйте организовать друзей или подруг, чтобы провести вечер вместе. Придумайте любое условие, которое будет трудно выполнить. Например, убедите друзей не брать с собой мобильные телефоны, а только фотоаппарат, чтобы создать серию интересных кадров из вашей жизни.
• Организуйте поход в кино или поход на природу.
• Во время учебы станьте инициатором школьного внеклассного мероприятия, например, вечера поэзии.
• Помогите классному руководителю или воспитателю. Например, составьте список учащихся своего класса с датами дней рождения ребят. Организуйте друзей и изготовьте плакат, на котором стикерами будете отмечать дни рождения одноклассников.

Главная ваша задача в этой или в другой ситуации взять ответственность на себя за людей, которые пойдут за вами, за общее дело. Так проверите, сможете ли вы вести за собой.

Немного истории

Знаете ли вы, что в Древней Спарте был обычай - ребят в школу приводили взрослые люди, держа за руку, потом они ждали окончания занятий и отводили детей домой. Естественно, это были рабы, которых называли педагогами, от греческих слов «пайс» - ребенок и «агоген» - вести. Прошли столетия, смысл слова «педагог» изменился, но суть осталось прежней. Педагог – это человек, который ведет за собой.

Учащиеся педагог - непривычное словосочетание, правда? Именно школьное самоуправление, детские организации помогают детям побывать в роли педагога. Надо только попробовать. Хотя есть много ребят, которые так и не стали вожаками.

Домашнее задание изложено выше.

А на следующем занятии мы рассмотрим как вести за собой. Хочется верить, что изложенный выше материал заинтересовал вас.

Я постараюсь, чтобы вам было интересно самим организовываться, а домашние задания помогут вам познать настоящую азбуку организованности, найти ключи и подходы к людям, которые вас окружают. Вы научитесь разбираться в психологических типах людей, с которыми работаете, найти ключи к сверстникам и тем людям, с которыми часто общаетесь. Постепенно, выработаете свой стиль поведения, разберетесь, кто есть кто. Поймете основные приемы вербального и невербального общения.

Автор курса Оксана Кравец, @oksi-m, тренер образовательных программ курса «Добрососедство».

Фото из личного архива автора.