Будущее можно спасти.

Всем привет) Хотел поделиться с Вами интересным проектом.

Как все уже начинают замечать, в России новые здания по архитектуре уступают советскому времени. Но есть единицы, которые хотят принести в этот мир красок и красоты.

 Детский сад в г. Белоярский.

 Место: Россия, Ханты-Мансийский автономный округ-Югра, г. Белоярский, микрорайон 3А
Функция: Образование и наука / Детский сад
Площадь участка: 1,435 га
Площадь застройки: 2 532 м2
Общая площадь: 3 238 м2
Высота: 13,1
Этажность: 2
Строительный объем: 12 803 м3
Расчётное количество машиномест: 12
Удельный расход тепловой энергии: 47,4 кВт·ч/м2  

 Проект ДОУ, детского сада, рассчитанный на 220 детей, был разработан архитектурным бюро «Сити-Арх» для Ханты-Мансийского автономного округа ещё в 2014 году; в 2015 его номинировали на «Золотое сечение» и обсуждали на различных форумах и конференциях, он стал серебряным призером конкурса по экологическому девелопменту и энергоэффективности Green Awards в номинации «объекты социальной сферы», занял второе место на всероссийском конкурсе «Эко Тектоника». Но реализация пока не стартовала. Причина – в инновационности. Проект – пример того счастливого случая, когда архитектура диктует пользователям иную, принципиально новую форму существования в ней, тем самым меняя реальность. Но поскольку речь идет о дошкольном учреждении, где жёсткая система строительных и санитарных норм и регламентов практически не оставляет зазора для маневра, то не удивительно, что его реализация затянулась. Однако пока можно надеяться на то, что Ханты-Мансийскому проекту удастся внести принципиальные изменения в проектирование детских садов в России.  

 Объем здания состоит из вытянутого двухэтажного основного блока, в плане напоминающего бумеранг, примыкает ромбовидный в плане блок с односкатной крышей. Такая форма позволила добиться сомасштабности здания в восприятии ребенка. Основные входные группы развернуты по движению общего потока из существующего жилого квартала. Они имеют цветовые акценты для визуальной ориентации, при которой ребенок четко понимает куда ему идти и где его группа. В основном блоке с улицы ведут три отдельных входа – здесь расположены помещения групповых, куда родители приводят детей и где дети, как известно, проводят большую часть своего дня. Отдельные входные группы позволили получить деление на «чистые» и «грязные» зоны. 

Сам по себе проект уникален для России. На мой взгляд,  у нас в стране много специалистов, которые могут и знают, как сделать наш мир красивым.