О фильме "Общество мёртвых поэтов"
О, КАПИТАН, МОЙ КАПИТАН… (отзыв на фильм "Общество мёртвых поэтов")
В то мгновенье, как возник этот мир, моё сознание осветил образ…
Джон Китинг-необыкновенный учитель, использующий необычные методы преподавания, предоставляя ученикам в некотором либеральном стиле обучения возможность саморазвития и самостоятельного понимания поэзии. Можно было бы так начать описание этого преподавателя, если бы не образ, который представляет своим видением мира и жизни человека Джон Китинг.
Вся наша жизнь предстает чередой сменяемых событий, от рождения до смерти мы выполняем социальные обязательства, наставления родителей, веления наших внутренних убеждений. Каждая внутренняя установка формирует необходимый образ действия, который отражает во многом требования большинства, но неизбежно загоняет в ловушку субъективного мировосприятия. Мир становится меньше, закрытый рамками работы, дома и т.д.. И мы покорно прозябаем день за днем, ожидая конца. Но есть ли способ избежать такой жизни? «Сarpe diem» –сказал бы Джон Китинг, словно в его устах выражены основные идеи и взгляды Гете, Платона, да и всех великих философов и писателей, кто признавал существование высших смыслов и чистой свободы. Именно быть свободным-вот высшая ценность для чудесного преподавателя словесности, как и для Уолта Уитмена, мысль которого так часто сливается с мыслью самого учителя. Джон представляет личность, находящуюся в извечной борьбе против догматизма, ограниченного школярства, а также сухой рациональности, которой пичкают умы юношей. Вступая в спор с другим преподавателем, называющим себя реалистом, главный герой объясняет, что оплотом любых мечтаний является свобода. Именно поэзия позволяет вложить в слова свою душу, единственное, что может по-настоящему быть свободным. «Созвучный миру строй души его-вот этой тайной власти существо…» (И. В. Гете из Фауста). Образ поэта, вот кого воплощает собой Джон Китинг. В свободе его стихия, его любовь и его совершенство. Но что же противостоит образу свободного поэта? Что противостоит свободе? Смерть… Именно она и уносит с собой жизнь Нила, стремившегося обрести свободу, но не справившегося с этой мечтой. Виноват ли учитель в том, что открыл молодым людям тайну жизни? Виновен ли он в смерти юноши? Может быть, виновен отец, не дававший своему сыну раскрыть себя? На этот вопрос нет ответа, ибо снова чувство вины загоняет нас в ту же самую ловушку рациональности и общественных норм.
Вы можете называть меня «О, Капитан, мой Капитан», когда отважитесь - так просил Джон Китинг своих учеников. И в последний момент, перед его уходом, когда Тот встал на парту, словно посмотрев на всё «с другой точки зрения» вместе с ним отважились все остальные ребята. В это мгновенье стало ясно, что «Капитан» навсегда остался в их сердце, и что ничего уже не сможет их остановить на пути к своей мечте. И словно Тот продолжает, несмотря ни на что: «О, Капитан! мой Капитан! сквозь бурю мы прошли, изведан каждый ураган, и клад мы обрели!». Этот клад есть бесценный подарок учителя. Джон Китинг оставил в душе молодых людей то главное, что, наверное, и должен передать поэт, сошедший в мир однажды. Он дал понять ребятам, что единственное, имеющее смысл-это жизнь в её свободном, а значит истинном полёте. Всё, что остаётся человеку-это жить…
P.S.
День ото дня, в сраженье непримиримом против смерти жив человек...