ПАПА МОЖЕТ!
Сегодня проводятся аналогии с временами правления «отца народов». Хочу успокоить – ничего общего!
Ключевые приоритеты сталинского правления:
Доступное всем слоям общества образование. Не только специализированное, но и концептуальное образование. Система, разделяющая людей на «массы», «толпу» и касту «элит» держится на дозированной подаче информации в различные слои общества. Толпа, по определению Белинского, это: «Собрание людей, живущих по преданию и рассуждающих по авторитетам»,[1] – то есть группа людей, которая не имеет отношения к управлению, политике, и не хочет этого делать, поскольку считает, что управлять должны «вожди». Именно в сталинские времена дети рабочих и крестьян смогли получить образование: школы, рабочие факультеты (рабфаки), школа фабрично-заводского ученичества (фабзавуч), университеты – всё это было создано в целях максимальной образованности всего населения. Сегодня качественное образование для представителей низших слоев населения закрыто. Отсутствует и мотивация для него – окончивший ВУЗ человек не может найти работу по специальности. Детки «элит» и вовсе едут за образованием за рубеж, где их, в первую очередь, обучают лизать зад западному хозяину и презирать русский народ. Монополия на знания, на доступ к информации (не к тому, кто из «звёзд» с кем спит, а к концептуальным базам знаний) позволяет распределять ресурсы по своему произволу. ОБРАЗОВАНИЕ ДОЛЖНО БЫТЬ ДОСТУПЫМ ВСЕМ!
Искоренение ростовщичества. В Международный валютный фонд того времени не вступили только два государства – это Швейцария и СССР. Это символ противостояния двух систем – Швейцария не платила дань в «общак» международной мафии потому, что она была его держателем, центром мирового капитала, а СССР не вступал в эту систему, потому что представлял собой альтернативную капиталистической систему глобализации. Ссудный банковский процент в Советском Союзе не превышал промышленного потенциала страны. В Сберкассе можно было получить заём под 2%. Безумную процентовку, рост количества ссудно-ростовщических контор, кабальные кредиты мы получили сразу после установления демократии. Ссудный процент – источник инфляции. Взаимное кредитование банков раздувает инфляцию, рост цен и нищету населения. Сегодня Центральный банк России печатает столько рублей и на Бирже обменивает (покупает) полученные от продажи ресурсов доллары на рубли, то есть обеспечивает долларовые бумажки (валюту нашего потенциального врага покупательной способностью. КОЛИЧЕСТВО ДЕНЕГ В СТРАНЕ ДОЛЖНО СООТВЕТСОВАТЬ ТОВАРООБОРОТУ, А НЕ ДОЛЛАРОВОЙ МАССЕ!
Борьба с капиталистами, олигархами. Любая революция – это грабёж, экспроприация материальных ценностей у правящего класса. Многие вожди революции 1917-го года безжалостно отбирали золотой запас у «элит» царской империи и прятали его в заграничных хранилищах. Это делалось не только в целях финансирования революции, но и для обеспечивания своего будущего «если что». «Золотые эмиссары революции» Григорий Зиновьев, Карл Радек, Лев Троцкий, Николай Бухарин, Николай Крестинский, Яков Гонецкий, Григорий Сокольников Бела Кун, и многие-многие другие были золотовалютными миллионерами. Огромными усилиями сталинских разведчиков и «опричников» эти миллионы были возвращены в Россию и пущены на индустриализацию страны, позволившую не только догнать капиталистические страны по промышленным показателям, но и обеспечить такую ресурсную базу, которую до сих пор продают российские олигархи.
РЕСУРСЫ СТРАНЫ ДОЛЖНЫ ПРИНАДЛЕЖАТЬ ВСЕМУ НАСЕЛЕНИЮ, А НЕ 5%, КАК ПРИ АНТИЧНОМ РАБОВЛАДЕЛЬЧЕСКОМ СТРОЕ!
[1] Белинский В.Г., Цит.по: Одинцов В.В., «Лингвистические парадоксы», М., «Просвещение», 1988 г., стр. 33