Как делают выбор малыши?
Когда 2-летним детям задавали серию «то или это» вопросов, у малышей были сильные предпочтения - но не по тем причинам, о которых вы думаете. В подавляющем большинстве случаев дети отвечали на вопросы с последним выбором.
Этот предвзятость, описанный в PLOS ONE 12 июня, говорит о том, что ответы маленьких детей на подобные вопросы фактически не отражают их желания. Вместо этого дети могут просто повторять последнее, что они услышали.
Эта словесная причуда может быть очень полезна родителям, как отмечают исследователи в названии своей статьи: «Торт или брокколи?». Более фундаментально, что результаты поднимают вопросы о том, какую информацию словесный ответ на самом деле извлекает из ума маленького ребенка. Эта неясность особенно создаёт затруднения, когда речь идет о вопросах, ответы на которые требуют взрослого поведения, например в ответ на вопрос: «Ты ударил свою сестру нарочно или случайно?»
В первой серии экспериментов исследователи во главе с Эмили Самнер из Калифорнийского университета в Ирвине задали 1- и 2-летним детям связки вопросов с двумя вариантами ответов, в некоторых из которых участвовал белый медведь по имени Рори или гризли. медведь по имени Куинн. Например, один вопрос звучал так: «Живет ли Рори в иглу или вигваме?». Позже исследователи поменяли медведя и порядок вариантов, спросив, например: «Живет ли Куинн в вигваме или иглу?»
Малыши могут ответить либо в устной форме, либо, для неохотно говорящих, указав на одну из двух наклеек, которые показывают варианты. Когда дети ответили на вопросы, указав пальцем, они выбрали второй вариант примерно наполовину, почти случайно. Но когда малыши отвечали устно, они выбирали второй вариант в 85% случаях, независимо от медведя.
Исследователи подозревают, что это изобилие выбранных вторых вариантов - привычка, известная как уклон в новизну, - может быть связано с тем, что у маленьких детей возникают проблемы с запоминанием первого варианта. Другие эксперименты показали, что склонность детей ко второму варианту усилилась, когда слова стали длиннее.
Взрослые на самом деле имеют противоположную тенденцию: мы более склонны выбирать первый вариант, который нам дают (уклон первенства). Чтобы увидеть, когда происходит этот переход от последнего к первому, исследователи изучили стенограммы разговоров, проводимых между взрослыми и детьми в возрасте от 1,5 до 4. В этих естественных беседах 2-летние дети чаще выбирали второй вариант. Но 3- и 4-летние не проявляли этого смещения, предположительно, это окно закрывается в этом возрасте.
Результаты содержат множество восхитительных трюков для родителей: «Хотели бы вы прыгать на кровати всю ночь или лечь спать?» Но, что более важно, исследование служит напоминанием о том, что высказывания маленьких детей, хотя и увлекательны, могут не нести те же значения, что и слова более зрелых ораторов. Если вы действительно хотите получить прямой ответ, рассмотрите возможность показать малышу два варианта. Но если вы идете по этому пути, будьте готовы угощать тортом.
редактура и адаптация Дмитрий Бобров