Я думаю о бо всем. Ноль - ничто

1. Наблюдая, как то вечером, за тем что меня окружает и за действиями происходящими вокруг меня, я невольно задумалась о числах, особенно мой интерес привлек знак ноль.
   История его происхождения сообщает нам что ноль использовали ещё древние индейци Майя, они изображали его стилизированным рисунком похожим на ракушку. Придавая ему особую скрытность значения, словно кодировали и без того таинственный знак. Во времена Древней Греции такого числа не было вовсе, вместо него Клавдий Птолемей, ученый из Александрии оставивший большой след в науке, в своих астрономических таблицах использовал символ "о" который означал букву "омикрон" , что в переводе с греческого - ничего.Первый код нуля был найден в Индийских записях от 876 года, считается что именно индийские математики довели этот знак до привычного нам понимания . Ноль также был известен вавилонским математикам ещё в 300-х годах до нашей эры. В Европе его долгое время считали условным символом, не предавая ему значения и не считая его числом вовсе.
   В наши дни, ноль является целым числом, он не имеет знака, и может разделять положительные и отрицательные числа. Алгебра обобщает ноль как нейтральный элемент; в математическом анализе вычисление (0/0) даёт неопределенность. В геометрии 0° и 360° совпадают; она именует это как начало координат, буть то на плоскости или в трёх мерном пространстве. В юлианском и григорианском календарях нет нулевого года, месяца и дня, однако, в астрономической шкале нулевой год имеется. В общении меж людьми нулю придают значение либо ничтожному и незначительному, либо полному отсутствию, с него начинают. На электронных часах мы все время видим "00:00". С какой стороны стоит осмысливать данное значение?.. И где скрывается ноль в календаре Майя?..
   В какой-то момент, незаметный для нас миг, разум украдко меняет направление из реальности в тихую, а за тем бурную реку фантазии...

Ноль это ноль. Его не умножишь, его не разделишь. На ноль не влияют законы которые влияют на другие числа. Подвластен ли он управлению и пониманию?
0 - это ноль. Похож на замкнутый круг.
При помощи воображения, ми можем создать в голове трёхмерную картину, где ноль имеет объём и округлую, овальную форму. Мы можем крутить его и рассматривать как захотим и с какого угодно угла. Этот образ уже не тот что прежде. И условия, и среда в котой теперь находится знак изминились; теперь, мы вольны расправлять крылья фантазии. Кому то покажется что он видит яйцо, внутри которого зреет жизнь, защищенная крепкой скарлупой с наружи, для того что бы обезопасить беззащитное ; и как только птинец внутри яйца разовьется достаточно, будет готов увидеть и войти в мир, крепкая прежде скарлупа станет тоньше; теряя свои свойства она отдаёт часть себя ради новой жизни.
Если бы скарлупа яйца была способна отделяться от её содержимого внутри, и продолжать своё существование отдельно, зародыш не смог бы развиться не имея должной защиты и веществ содержащихся в скарлупе.
И сам по себе, словно из ниаткуда, всплывает образ будущей матери; женщины которая хранит и оберегает в нутри себя очевидное, окутанное тонким шелком таинственности - развивающуюся жизнь внутри жизни.
Мы все уже давно знаем как люди приходят в этот мир. Но все же, известный всем вопрос "Что было раньше, курица или яйцо" плавает в голове почти незаметной волной по рекам и океанам мыслей.

Глядя на изображение планеты Земля, словно порыв ветра, пронеслась мысль : "Интересно, а наш мир внутри яйца, или на поверхности скарлупы?". Уверенна, я не единственный человек думающий об этом. Если обратить внимание, и вглядеться в скарлупу, станет ясно что на ней находятся бактерии. Они размножаются, живут и процветают на своей овальной плоскости; развивают особую бактериальную цивилизацию; строят пирамиды и возводят города; открывают для себя новые горизонты, разселяються по всей поверхности...
Часто происходит так, что мы уничтожаем этих поселенцев подставив яйцо под напор воды и стерев их руками.
Кажется, мои мысли схожи с полетом фантазии маленьких детей, когда те , в свою очередь, представляют что в цветке, допустим, живут маленькие невидимые человечки - Анималькули ( так были названы первые одноклеточные существа, увиденные человеком при помощи увеличительного стекла); их не видно, но они там. Ребёнок убеждён что это возможно, воображение рисует ему мир схожий с его реальностью; где живёт похожая семья, и ребёнок с такими же печалями и радостями. С восхищением дети ведают нам фантастические истории из жизни мира анималькулей. Они верят в сказку, когда взрослые утверждают что это вымысел. Забавным нам кажется, верить в то, во что не верим мы? Возможно человечество все знает с рождения; информация об этом уже давно храниться в молекуле ДНК в виде кода. Кто или что придумало такой загадочно интересный шифр? (Я поразмыслю над этим чуть пожже).
Открывая двери в реальность, делая первый шаг в новый мир, мы вынуждены учиться выживать. Постепенно, с годами, все глубже и глубже пряча истину в суете забот, забывая что все давно известно. Вместо того что бы искать сходства в сравнениях, ищим различия, а порой вовсе прекращаем поиск, в силу разочарованных личных убеждений, сложившихся в процессе выживания.
Уже много лет люди записывают и передают свою историю, заключенную в прочную капсулу времени и опыта. Поэты различных времён и народов описывали, и продолжают это дело, одинаковые по смыслу рассказы ихних времён; только герои в них отличаются; описывая поэтически историческую ценность учения на чужих ошибках, они часто бывали изгоями родных городов; отправлялись в далёкие путишевствия с целью отыскать доказательство, которое могло бы стать достаточно весомым для пробуждения народа. В поисках открывали новые земли, где до сих пор царил первобытный строй диктатуры страха. Писали затем на родину, сообщая о своих открытиях, надеясь прояснить сложившуюся ситуацию в стране где они радились. В то же время, желание добится справедливости к народу оборачивалось колонизацией, захватом и уничтожению других, не столь развитых материально, но развитых духовно народов, к примеру индейцев.
Постоянно в истории происходят войны за что- то. У каждого свои причины войны, исход которой очевиден - завоеватель, диктатор, одержимый предрассудками, любой с не добрыми замысламы против мира заканчивал свою войну поражением, не зависимо от того, насколько он был силён и хитер. Поезия - лишь один из способов пересказать свою историю.
Удивительно переплетается фантазия с реальностью...