Школа - отстой

Умышленно назвал так свой пост, готов вызвать огонь на себя, ибо уверен, что сейчас появится большое количество возмущённых. Особенно с учётом, того, что я по специальности педагог, методист и в недалёком прошлом владелец собственного учебного заведения.

Фото YouTube.com

Но пишу я эти строки не для того, чтобы спровоцировать скандал или "нажить личных врагов", а для того, чтобы порассуждать вслух, а то и найти в комментариях интересные аргументы "за" или "против".

Начну с того, что моя жена сейчас учится на курсах "секретарей врачей" (по крайней мере, в Израиле это дело так называется - "маскира рафуи"). Учиться ей год. Я всегда за учёбу и за обучение, чтобы вы правильно понимали позицию, несмотря на название поста (это разные понятия).

Учиться ей ещё год и она даже слушать не хочет о том, чт, что вполне возможно, что "жить" этой профессии, вообще, остался год или два. И уже сегодня местные врачи стараются обходиться без помощников, передавая эти функции искусственному интеллекту.

Но это - моя жена, она человек старой закалки и она привыкла жить по накатанной схеме "пошёл на курсы, отучился, ищешь куда пристроиться, выгоднее продать своё жизненное время". Молодёжь уже мыслит по-другому.

Когда мы с левелнавтами обсуждаем варианты обучения, они не очень активно реагируют на дальнейшую учёбу даже в вузе. Им ЖАЛКО тратить пять лет жизни на информацию, которая стремительно устаревает во всех отраслях и направлениях жизни.

Израиль довольно бюрократическая страна, несмотря на внешние понты и стартапы. Да, здесь мгновенно перестроятся, когда речь зайдёт о деньгах, к этому здесь готовы всегда и "под столом всегда есть варианты", но в целом любой общественный институт крайне неповоротлив. Более того, здесь ещё более СОВЕТСКАЯ система преподавания, нежели в в странах бывшего СНГ. Разве что внешние условия другие.

В то же время, практически все родители прекрасно знают, что самое главное, чтобы дети знали "английский и математику" и почти у всех есть частные репетиторы, добросовестно дублирующие систему образования страны или слегка идущие вперёд, дабы оправдать деньги родителей.

Родители также замечательно осознают, что школа в нынешнем её варианте - это чистый "отстой", совершенно не дающий современному ребёнку никаких особенных знаний (которые он, например, не может приобрести в интернете). Просто детей куда-то "девать надо", а школа - это самый простой вариант "здыхаться", пока родитель продаёт свой труд другому, более успешному родителю.

В итоге получается игра, правила которой все знают, которую не любят, но не играть не могут. То бишь, самая натуральная "зависимость".

Обычно, в таких случаях, автору говорят: "Ну да, умник, а ты что предлагаешь? Сидеть с утра до вечера с детьми? А кто денег в дом принесёт?"

Для начала, я предлагаю задуматься. Когда думаешь, то иногда возникают идеи, по себе знаю. Просто перед тем, как колонизировать Марс, менять генетические коды и делать вызовы искусственному интеллекту, неплохо было бы решить вопрос с этим делом. Не?