[Академия] Экономика для неэкономистов. Конспект седьмой недели курса
Экономика для неэкономистов (Economics for non-economists) от Высшей школы экономики.
Седьмая неделя курса знакомит нас с такими показателями как реальный и номинальный ВВП, инфляция, паритет покупательной способности и уровнь безработицы.
По ВВП можно сделать первичный анализ экономического состояния страны. Например, в 2003 году президентом было принято решение удвоить ВВП нашей страны. На диаграмме показывается рост ВВП разных стран за последние годы.
В России план по удвоению ВВП даже перевыполнили. Но, в данном случае использовался номинальный ВВП, т.е. не учитывался рост цен на приобретаемые блага за все эти годы.
Например, в стране N производятся и покупаются только бананы. В 2016 году было собрано 2000 бананов и продали их по 2 рубля за штуку. В 2017 году урожай был не таким хорошим и собрали всего 1800 бананов, но в соответствии с уменьшением предложения, выросла цена до 2,5 рубля за штуку.
Соответственно, при расчете ВВП будет учитываться, что в 2016 году бананов было приобретено на 4000 рублей, а в 2017 на 4500 рублей, соответственно ВВП вырос. Но, если брать реальные показатели, то бананов было приобретено меньше и если бы цена не подскочила, то заработано было бы 3600 рублей, а это значит, что реальный ВВП страны N уменьшился за 2017 год.
Так и в первоначальной диаграмме учитывался не реальный ВВП, а текущий, т.е. опираясь на текущие цены соответствующего года.
Для анализа реального ВВП нужно учитывать рост цен (индексы-дефляторы ВВП) и рост производства (индекс физ.объема ВВП). Данные Росстата как раз говорят о том, что за эти годы значительно выросли только цены.
Соответственно, рост ВВП нашей страны произошел за счет инфляции (повышения уровня цен на товары и услуги), а не за счет улучшения экономической ситуации.
В экономике нельзя говорить о какой-то единой инфляции. Это многомерный процесс и он может протекать по разному в разных секторах экономики и для разных видов экономической деятельности. То телевизору можно слышать о повышении цен в 8 процентов, а молоко подорожало в 2 раза, все потому что статистика всегда показывает усредненный показатель.
Реальная и номинальная процентная ставка.
Сейчас в каждом банке существует множество предложений по вкладам. На примере состояния экономики в 1992 г., показывается как можно посчитать реальную процентную ставку по вкладу, учитывая уровень инфляции, потому что предложение банка - это номинальная процентная ставка и она не совсем корректна.
Паритет покупательной способности.
Для примера возьмем Ивана в России и Джона в США, которые работают и получают соответствующую зарплату. На первый взгляд, учитывая курс доллара к рублю и Иван и Джон получают одинаковое количество денег, но Иван на свои деньги может питаться лучше. Этот пример показывает отличие биржевого курса от некого специального курса, который используют для международных сопоставлений и называют паритетом покупательной способности.
На этом же примере видно, что цена бутерброда в 2 раза ниже, чем цена сендвича - это и есть реальный обменный курс, т.е. соотношение стоимости товаров.
Номинальный обменный курс - соотношение стоимости валют.
Еще один важный макроэкономический показатель состояния страны - уровень безработицы (u).
Уровень безработицы можно посчитать по формуле (u) = U/(U+E)*100%.
Что было наиболее интересным и впечатляющим на данной неделе курса?
Очень интересно анализировать экономическое состояние разных стран в разные годы с новой для меня стороны, учитывая новые показатели и взаимосвязь между ними. В реальной жизни обычно выводы делаются по состоянию собственного кошелька и даже не задумываешься как один показатель в мировой экономике может тянуть за собой остальные, создавая разные экономические ситуации.
Конспект подготовлен для Академии Голоса @academy.