Контраст

Во времена, когда я работал преподавателем, студент, пропустивший большинство семинаров, получал от меня перед экзаменом так называемые входные вопросы.

Входные вопросы - это тридцать определений по всему курсу.
Ведь если человек тридцать основных определений знает, то с ним, согласитесь, есть о чём поговорить.
А если не знает, так пусть пойдёт и выучит.

А у заочников никаких входных вопросов не было.
Потому что у них семинаров нет.

И вот однажды сижу я в аудитории и жду, когда пара заочниц подготовится к ответу.
Они на экзамен вовремя не явились и пошли сразу в день пересдачи.

Судя по их виду, билеты им достались не самые удачные.
Сидят барышни, переглядываются смущённо.
Одна у меня спрашивает:
- А вы строго принимаете?
- Не особенно, - отвечаю я.
Зачем их пугать раньше времени?

И тут является студент с дневного отделения - сдавать те самые вопросы.
Сел, сосредоточился - и начал.
Одно за одним, практически без пауз.
Я спрашиваю, а у него уже ответ готов.
Видимо, выучил всё, как следует.

Девицы уставились на него во все глаза, не в силах понять, что за луч света перед ними возник недосягаемый.
Они тут каждое слово из себя выдавливают по капле, как Чехов раба, а у этого знания горлом хлещут!
Сидят, потрясённые, и молчат.
И не пишут ничего.

Закончил студент свою арию и ушел.
Барышни на меня смотрят.
Потом одна не выдерживает:
- Скажите, а кто это был?

- Это? - переспрашиваю. - Да так, раздолбай один. Прогульщик и двоечник.

Девушки окончательно пали духом.