Для чего придумали и зачем нам ЕГЭ?

Когда речь заходит об образовании, то я сразу вспоминаю про ЕГЭ. А для чего нам Единый Государственный экзамен, придуманный более 10 лет назад? Я закончил школу «хорошистом» в 2002 году. Я не застал эту реформу в образовании. Наверное, к счастью.

Подготовка к ЕГЭ – это страшный сон школьника. Первые годы такого ажиотажа  вокруг ЕГЭ не было. Пока не стали ужесточать систему контроля экзаменующихся. К слову, сейчас даже на селе установлены видеокамеры в местах сдачи госэкзаменов. Малейшее нарушение – и «неуд» гарантирован.   

Эти три буквы (ЕГЭ) не дают покоя школьникам старших классов, еще задолго до 11 класса. Родителям приходится держать себя в тонусе с мыслями – надо собирать деньги на репетиторов. Когда учился я, мне мама с папой, да и другие родственники говорили – «Учись, сынок. Ученье – свет!» Никто и не думал, что прежде, чем идти сдавать вступительные экзамены в ВУЗ мне придется еще за деньги заниматься со своими школьными учителями или ездить в соседние населенные пункты для подготовки к ЕГЭ.    

В разных регионах по-разному стоят услуги репетиторов. Вы только вдумайтесь: родители платят школьным учителям за репетиторство (тариф колеблется в районе от 400 рублей за час). Платишь человеку, который не смог тебе дать знания необходимые для сдачи ЕГЭ в отведенные школьные часы. Хотя, наверное, все правильно. Зачем мне – учителю - утруждать себя лишний раз бесплатно, когда этот же ребенок ко мне придет, как миленький, за деньги.   

Учителей, конечно, понять можно: у него есть интерес. Другой вопрос - чем наши дети занимаются в школе 11 лет. И для чего туда вообще ходят – для зарплаты учителям и времяпрепровождении среди сверстников за гаджетами?    

Получается ЕГЭ - это коммерческое «предприятие», под лозунгом «равняемся на Европу». Вот только в Европе то уровень жизни другой, нежели в России.    Мы очень рано ввели ЕГЭ. Оттого, что у нас появилось ЕГЭ мы лучше жить не стали. Хотя по идее уровень образования, а значит жизни качество подготовки специалистов должны были вырасти.     

Возьмем, например, любимых медиков. Сами бывалые врачи в шоке с того, кто к ним приходит на работу. Думаю, если из 10, хоть один готов лечить людей – это счастье. Вы посмотрите, сколько открылось всяких частных клиник. В них работают те же самые люди, что и в больницах, так сказать заработок дополнительный. А что на практике – бесплатно ты вообще не нужен, а платно – как повезет. Вот моему ребенку, заплатив прежде 1000 рублей за услугу, молодой врач поставил неверный диагноз потому что без рентгена.  Получается этому врачу плевать на пациента, главное заработать. А это показатель уровня образования человека.      

Еще один момент по ЕГЭ. Вот его придумали, чтобы уровнять шансы при поступлении всех детей – бедных и богатых. Но, все вовсе не так. Родители богатых находят способы обойти все запреты, получить хорошие баллы, а бедный остается в той же луже, где и сидел, вопреки знаниям.       

В заключении пришел к выводу, что пора прекращать удивляться всему этому. Мы живем в обществе, когда дети тех, у кого есть деньги, даже не пытаются прятать свою безграмотность и способы получения высоких оценок. А будучи студентами-очниками, устраиваются на работу и узнают о том, что сдали сессию по информационному сообщению в телефоне – пополнение, СТИПЕНДИЯ ПРИШЛА!   

Мне интересно ваше мнение, уважаемые пользователи @Голос.