Уважаемые пользователи Голос!
Сайт доступен в режиме «чтение» до сентября 2020 года. Операции с токенами Golos, Cyber можно проводить, используя альтернативные клиенты или через эксплорер Cyberway. Подробности здесь: https://golos.io/@goloscore/operacii-s-tokenami-golos-cyber-1594822432061
С уважением, команда “Голос”
GOLOS
RU
EN
UA
happy.boy
7 лет назад

Развитие контента через диалог со своим читателем.

Первым постом на Голосе обращусь к @euromanenko пишущему на экономические темы, с просьбой внести конструктива. Суть моего "недовольства" относительно ваших Евгений постов ниже.
В статьях популяризирующих Австрийскую Экономическую школу (далее АЭШ) и критикующих современную модель денежной системы. Вот как в этой и в этой где Вы называете Карла Маркса псевдо ученым. И Ряд статей на Вашей странице позволяет нам ознакомиться с тем как все плохо. Нам этого мало и по большому счету многие, думаю, это и без вас знают.

Уважаемый Евгений дайте нам конструктива. Предлагаю Вам внести в Ваш научно популярный цикл статей, статью о том какое решение существующих проблем предлагает АЭШ. Ведь все что есть сейчас мы унаследовали от людей, которые поступили так, а не иначе и создали своими действиями мир отталкиваясь от того что было у них в распоряжении, включая знания. Адам Смит, Карл Маркс и другие первопроходцы возможно и делали ошибки но утверждать, что кто-то увел экономику в сторону или псевдоинтеллектуал это попросту Грязно. Как поступили бы Вы никто не знает. И каждый раз когда используя яркие метафоры будете описывать порочность существующей системы, предлагаю предоставлять вашим читателям ссылку на то как именно можно изменить существующее положение дел, в рамках сложившейся ситуации. Опишите подробно какую цену придется заплатить всем участникам экономической деятельности при переходе на новую систему, какие риски могут возникнуть и подробненько изложите каждую деталь новой экономической системы, чтобы каждый мог узреть как будет выглядеть прекрасное будущее под флагом АЭШ. И Пожалуйста не трогайте Маркса, он жил во времена безудержной эксплуатации и чтобы семья могла выжить в те времена приходилось работать даже толком не подросшим детям причем в тяжелейших условиях. У Маркса даже не было интернета и он решал проблемы своего времени... даже если он и не прав судя с высоты нашего времени и знаний, проявите уважение. Вежливость красит человека.

Если вы претендуете на просветителя и таким образом стремитесь решить проблемы современности. То начните пожалуйста хотя бы с аргументированной критики. Ведь цены могут расти не только под влиянием денежных вливаний и провоцировать инфляцию, но и по причине субъективного бесконтрольного завышения цен для получения сверх прибылей на монопольных рынках. И продолжите предложением решений АЭШ, а еще лучше наоборот. А то ваши пространные рассуждения и метафоры слабо говорят нам, вашим читателям, о том каким мир мог бы быть, а каким он является мы вообще-то и без вас видим, не все конечно но все же.

Все решения которые были приняты в прошлом декларируются как способ решить ту или иную проблему и я не отрицаю, что у этих решений есть своя цена, но цена есть у любого решения: оздоровить и увеличить объемы международной торговли, расширить возможности бизнеса получать деньги на развитие, контролировать инфляцию... и мы обычные люди, не стремимся верить во все это, просто мы считаем что у каждого своя работа. У вас как я понял показать нам выход из сложившейся ситуации, которая на Ваш взгляд специалиста выглядит удручающей. Разделение труда это основа прогресса. И мы, поверьте не наслаждаемся своим невежеством и не жаждем его, невежество это вынужденная необходимость нашего времени и каждый должен выбирать чем ему заняться: программировать, изучать молекулярную химию или экономику. И вероятно только так возможен прогресс.

Из вашего последнего поста я понял, что оказывается это предприниматель является основным источником инноваций и создания благ. Это спорно, так как наука главный двигатель прогресса и школы бизнеса обучают предпринимателей так же как обучают космонавтов в центре подготовки или сварщиков в профессиональном училище. И следуя простейшей логике можно прийти к выводу что сложность профессии относительна личности, времени и места. Еще, обращаю Ваше внимание, что непонятно в каких конкретно трудах пОлно описывающих ту или иную концепцию экономических школ, не уделяют должного внимания предпринимательству? Голословно звучит и не красит благородного просветителя.

Всем спасибо за внимание.

0
0.315 GOLOS
На Golos с June 2017
Комментарии (26)
Сортировать по:
Сначала старые