[Человек, которому я благодарен!] Мой профессор
РУБРИКА: Человек, которому я благодарен!
Я хочу рассказать об удивительном человеке - профессоре преподававшем у нас на первом курсе, и к сожалению, павшем жертвой абсурдности и жестокости нашего мира. Поэтому я и пишу сейчас этот пост.
Моя история, автор @gray [Человек, которому я благодарна!] Мой профессор.
Сентябрь. Мы, горящие энтузиазмом первокурсники, в панике бегаем в поисках кабинета математики. В найденной полутёмной аудитории напевал и отстукивал ритм линейкой, что-то при этом записывая, сгорбленный весьма пожилой человек. На наше появление он не среагировал, лишь быстрее что-то застрочив в своём листке. “Ну всё, - зашептались мои одногруппники, - Вот же повезло! Похоже нам достался полоумный старик! И нам терпеть его пары три часа в неделю!”
Профессор поднял голову и пристально посмотрел в глаза сказавшему и загадочно улыбнулся:
- Не волнуйтесь, “терпеть” не придётся...
И вправду, не пришлось.
Когда через пару недель наш энтузиазм поутих, его лекции были единственными которые пропускались лишь по болезни (да и то если уж совсем плохо!). На каждой паре нас ждало удивительное путешествие в ту или иную область математики. Его с замиранием слушали даже те, кому вообще было ничего не интересно. И понимали его, хотя то, что он говорил выходило за рамки университетской программы... Он любил свой предмет и заражал нас. И мы, далёкие от математики люди постепенно влюблялись в удивительные закономерности, в лаконичность чисел и символов...
А ещё он писал стихи.
Как эпиграф к своему уроку он однажды прочитал прекрасное стихотворение, а на вопрос “чьё?” сказал, что его. И рисовал.
Его работы были реальней фотографий. Мы привыкли делить людей на “гуманитариев” и “технарей”, а тут такое... Но главное потрясение было, когда он пригласил нас на концерт его музыки. Некоторые из его произведений, как выяснилось, я слышала ещё в своей музыкальной школе, а одно играла... А дома у него, как мы увидели прийдя в гости, резные полочки и стулья сделанные его руками, вышитая скатерть, кружевные салфетки, плетёная циновка... - всё делал он сам и получалось блестяще. Да даже балкон он сам себе застеклил!
Экзамен по математики мы сдали почти все отлично, было лишь несколько четвёрок, хотя у многих были проблемы с ней со школы. И не по тому, что он нас щадил, наоборот - он был очень-очень строг. Просто мы начали её понимать, видеть закономерности, законы, использовать логику, а не просто зубрить.
Он учил нас мыслить, искать пути решения, сомневаться и задавать вопросы. И хоть никто из нас математиком не станет, знания эти не легли мёртвым грузом в наших головах и не забылись.
Как выяснилось, мы - последние его студенты. Штат сокращали и первом делом увольнять решили пенсионера, тем более, что ему платить нужно было больше из-за звания. Молодые преподаватели, только из магистратуры, были, конечно, выгоднее для бюджета. Так, что когда после зимних каникул “наш” профессор, прийдя к первой паре, просто не смог войти.
Именно там, у вахты он узнал что его отправили “на заслуженный отдых”. По словам очевидцев профессор плакал. Он из тех людей, что отдают всю душу, всё сердце работе и живут ей.
Мы, его ученики разных годов и факультетов, писали петицию, ходили “по начальству”. Там, конечно же, всё понимали “да, он великолепный математик и педагог, да, такие редко не встречаются... истинный гений и патриот своего дела”, но “штаб уже укомплектован... бюджет... мы не могли... нужно уступать дорогу молодым.... сами сожалеем - вынужденная мера...”. А если не прекратим “организовывать бунт” лишат стипендии самых активных.
Разумеется мы не прекратили, но всё было бестолку.
А профессор начал болеть - проблемы с сердечно-сосудистой системой. Он часто подходил к университету и грустно глядел на него. Преподавая, он был бодр и весел, бегал по аудитории, стараясь показать нам по нагляднее доказательство очередной теоремы или закономерность. А теперь мог лишь еле-еле иди опираясь на палочку. Его работа, ощущение полезности держали его. А теперь...
Вскоре он слёг...
А в этом году, я увидела каким, таким молодым нужно было очищать дорогу.
Молоденький преподаватель по непрофильной для нас дисциплине спокойно спал у нас на парах, беря специально для этого подушечку из дома... “А зачем вам это надо? - отвечал он на любые попытки вытянуть из него хоть что-нибудь по предмету, - Вы же это даже не поймёте, а объяснять вам мне, что-то лень...” Он опаздывал на пары (часа так на два), забывал про них, про нас, не подал ведомость для половины группы из-за чего, мы чуть не стали второгодниками!
А когда чья-то светлая голова предложила самим вести лекцию по очереди, используя учебник, пока он спит, преподаватель разозлился, что мы шумим и его разбудили! А за зачёт расценки назвал сразу (“Вы же всё равно ничего не выучите, а так и мне и вам хорошо”)... А когда, чтобы хоть как-то расшевелить “учебный процесс” мы начали отвечать в те редкие дни семинаров, которые он действительно пытался вести (обычно выспавшись дома настолько, что не мог больше) совершенно не то - он даже не замечал, что же неправильно. “Наверху” же нам сказали, что мол сотрудников нет, дали, что было, и он молодой ещё, неопытный “чего вы хотите!? Только недавно сам учился”.
И где справедливость?
Увольнять компетентного преподавателя, только из-за возраста, чтобы “дать дорогу молодым” пусть даже и в ущерб учебному процессу? Разве справедливо, что “богатые” студенты покупают себе зачёты, а те кто не может себе этого позволить, ходит за “обиженным” преподавателем, которому достанется на пару тысяч меньше, и пытаются на его пристрастный взор представить информацию выкопанную из учебников с невероятным трудом? Справедливость уходит вместе с профессорами старой закалки, мечтающими научить, любящими свой предмет, свою работу. Она исчезает, задавленная красивыми словами “обновление”, “бюджет”, “движение вперёд”...
А “наш” профессор, как я узнала сегодня, умер в конце прошлой недели... Так и не смог он, без своей работы жить...
Присоединяйтесь к сообществу @just-life, принимайте участие, публикуйте свои рассказы и получайте вознаграждение!
C уважением, редакция @just-life
