Уважаемые пользователи Голос!
Сайт доступен в режиме «чтение» до сентября 2020 года. Операции с токенами Golos, Cyber можно проводить, используя альтернативные клиенты или через эксплорер Cyberway. Подробности здесь: https://golos.io/@goloscore/operacii-s-tokenami-golos-cyber-1594822432061
С уважением, команда “Голос”
GOLOS
RU
EN
UA
nikonov
6 лет назад

Откуда взялся человек

Есть прописные истины, которые слышал каждый. Слышал так часто, что привык к ним и воспринимает их как скороговорки или стихи. Спроси у человека, что значит такая фраза, и он ни за что не ответит. Все слышали, что труд сделал из обезьяны человека. Именно про это мы и поговорим.

Труд, вы шутите?

Действительно, что стоит за этими словами? Все мы слышали про воспитательную роль труда, про исправительно-трудовые учреждения (вот про это слышать не обязательно, но вы могли), про то, что труд сделал из обезьяны человека. Но что это значит? Неужели, человек это обезьяна + лопата? Если оставить обезьяну наедине с набором юного техника или с паяльником и припоем, мы получим чудо? Или чудо случится, только если подождать достаточно долго? Двадцати миллионов лет хватит?

Повседневный опыт подсказывает, что даже люди не особо хотят трудиться, что уж говорить о животных. Если человека оставить наедине с некоторым объемом работ он предпочтет сделать ее как-нибудь потом. По принципу лучше сидеть, чем стоять и лежать, чем сидеть. И не работать, чем работать. За дело же возьмутся только тогда, когда их подпиннут. Человек, как и еж – птица гордая без пинка не летает.

Вообще не понятно, что имеется в виду под словом «труд». Не газета же. Какого рода труд мог сделать из обезьяны человека, почему она вообще должна была заниматься каким-либо трудом, если она обезьяна. Все это выглядит глупой агиткой, которой пытаются заставить работать детей или нерадивых подчиненных. И все же в этой идее есть смысл. Давайте разбираться.

Психологическая задача

Не знаю, что там имела в виду советская пропаганда, но как психологу мне есть что сказать за подполье. Давайте начнем с небольшого опросика. Вот мы знаем, что были обезьяны (все более и более человекообразные), потом первобытные люди, и понятно, что животных от людей много чего отличает. Сейчас я дам примерный список, а вы решите для себя, какой из этих пунктов – самый важный.

  1. Владение орудиями труда
  2. Мышление
  3. Разделение труда
  4. Речь
  5. Память

Одна оговорка, перед тем, как мы начнем разбирать список. Самое важное это то, без чего всего остального не будет. То есть необходимое условие для всего остального. Если будет это, то и остальные должны появиться. Вот такая идея.

Если вы нормальный человек, который не изучал вопрос формирования человеческой психики специально, то вы наверняка ошибетесь. В этом нет ничего постыдного, я, например, ошибался. Рука сама тянется к нагану (зачеркнуто) к мышлению. Ну, конечно же, человек — это мыслящее существо. Причем не только «как бы пожрать».

Очень хорошая версия, но у меня вопрос — а с чего бы вдруг первобытное существо стало вдруг думать? Не думало, не думало, и вдруг ррраз!

Тот же аргумент относится к речи. Молчал, молчал, миллионы лет молчал и вдруг заговорил. Вспоминается анекдот про молчащего мальчика, который до 5 лет молчал, а потом, когда все отчаялись, за обедом, громким, хорошо поставленным голосом спросил «а суп чего пересолен?». Все на него накинулись, мол чудо, чудо, чего ты раньше-то молчал? А он отвечает: «так раньше нормальный суп был».

Мы смеемся над этим анекдотом, потому что это нереально. Так же и в случае с появлением речи у человеков. С чего бы вдруг. Молчали, молчали, а потом «дай, думаю, заговорю. И семенычу поболтать захотелось». Нет.

Память туда же. У меня вообще есть очень сильное подозрение, что мы очеловечиваем животных, и что вот это «котик знает, где еда, он запомнил, котик идет туда» это очень сильное преувеличение. Память, безусловно, есть, но она носит скорее моторный характер или моторный + обонятельный для тех, у кого обоняние ведущий орган чувств. Примерно похоже на то, как мы не можем объяснить как попадаем туда, где были 5 лет назад, но находим как-то дорогу. Объяснить не могу, добраться – вполне. Впрочем, я не специалист в животных, так что тут настаивать не буду. Принципиальный вопрос остается тот же, с чего вдруг в нашем предке проснулась память?

Орудия труда в ту же топку. Дайте обезьяне логарифмическую линейку, и она ей в лучшем случае почесываться будет. Кстати, я сам, когда достал логарифмическую линейку примерно так с ней и поступил. Хотя, вру. Я на нее еще восторженно пялился. Но как пользоваться до сих пор не понял. Возвращаясь к животному. Даже если не шутить и дать ему не микроскоп, а что-то более простое, боюсь, что всплеска человечности мы не дождемся. Это будет предмет, которым будут пользоваться не по назначению.

Разгадка (предположительно)

Как вы уже поняли (пользуясь методом исключения), наиболее близкий к истине ответ — «разделение труда». Почему так происходит? Смотрите сами.

Пока человек копал своей палкой копалкой в поле полном личинок (или бедном на личинки), у него не было нужны ни в чем вышеперечисленном. Копал и копал, как нарыл, съел. Ок, личинки противно, пусть будут корешки. Съедобные корешки. Дела это не меняет: нашел — съел. Для этого не нужны ни мышление, ни речь, ни память. Рефлексия над съеденным кусочком едва ли была распространена.

Все меняется в тот момент, когда надо делать что-то вместе. Ты держишь, я тяну. Ты толкаешь, я тяну. Ты туда, я сюда. Представьте эту ситуацию, и как много для нее нужно.

Во-первых, для того нужна речь. Ну, хоть какая-нибудь. Хотя бы знаками, хоть смайликами (кстати, по всей вероятности именно жесты и гримасы и были первыми выразительными средствами). А может умные выразительные глаза, не знаю. Если вы романтик, можете верить в глаза. Надо же договариваться о том, кто что будет делать. Так мы обосновали появление речи.

Память нужна для того, чтобы не забыть, о чем договорились. Писать-то еще никто не умел. Письменная речь появляется существенно позже. А навигаторов, которые бы говорили «через 50 метров поверните направо» тогда еще не было.

Мышление нужно было для того, чтобы уловить какие-то причинно-следственные связи. Его, конечно, тоже не из коробочки достали это «Мышление 1.02», но, как минимум, появляются его предпосылки. Если не чтобы объяснить кому-то, то хотя бы понять что-то. До появления совместной работы свои представления о мире можно было иметь сколь угодно экзотические. Но вот после разговоров, пришлось как-то «сверять часы».

Получается, именно совместный труд (а значит разделенный труд) и стал той самой точкой, опираясь на которую, неведомый Архимед повернул историю развития человечества. Именно необходимость делить, объяснять, помнить и контролировать сделанное, сформировала предпосылки для человеческого общества и психики.

Почему в подзаголовке я говорю «предположительно»? Потому что все в науке носит характер гипотез более или менее подтверждающихся фактами. Те, гипотезы, которые подтверждены большим количеством фактов и не противоречат собранным данным, считаются более вероятными. Но это все равно остается гипотезой. Так что наука это постоянное опровержение неверных догадок и уточнение верных.

А это из какой тумбочки?

А откуда взялся разделенный труд, спросит меня логичный и дотошный читатель. Ниоткуда будет мой ответ. Это просто жизненная задача. Которую вы впервые случайно решили вместе. Чем повысили свою эффективность. И в это состояние повышенной эффективности захотели вернуться. Ничего удивительного, любой бы захотел.

Например. Один ты не можешь сдвинуть камень, но вам обоим это под силу. Изначально, никто ни о чем не договаривался, просто каждый делал то, что ему надо — толкал камень. И вдруг это получилось. Очень хочется повторить. Реальная задача «сдвинуть камень», реальный опыт (пусть и случайный) решения этой проблемы и реальное желание закрепить успех.

Таким образом, разделенный труд (а не любой труд) и правда, сделал из обезьяны человека. Во всяком случае, такая гипотеза на данный момент несмотря на свою кажущуюся архаичность остается крайне актуальной и внутренне согласованной.

В этом смысле история движется по спирали. Сначала индивидуальный труд, потом коллективный, и потом опять индивидуальный, но уже в позиции «я сам, без вас». Раньше это «без вас» было невозможно, в принципе, потому что кроме как один ты ничего не мог. Так что это такое одиночество 2.0.

P.S.

На самом деле там можно еще написать про формирование зон коры головного мозга под действием тактильной чувствительности, но это пусть уже доктора и ученые делают. Мне как психологу это не так интересно. Да и писать устал.

Фото pixabay. Лицензия CC0.

2
63.351 GOLOS
На Golos с August 2017
Комментарии (35)
Сортировать по:
Сначала старые