Уважаемые пользователи Голос!
Сайт доступен в режиме «чтение» до сентября 2020 года. Операции с токенами Golos, Cyber можно проводить, используя альтернативные клиенты или через эксплорер Cyberway. Подробности здесь: https://golos.io/@goloscore/operacii-s-tokenami-golos-cyber-1594822432061
С уважением, команда “Голос”
GOLOS
RU
EN
UA
orbitaimpuls
5 лет назад
интеграция

Система образования*

Прочитал твою статью Вадим, как по мне, то доклад вызывает положительные эмоции. У меня особый интерес вызвала система оценки, но больше моё внимание привлекло, то что развитие навыка у детей ты полагаешь в основание. Поскольку мы марксисты, то для нас несомненно, что мы строим мир благодаря тому, что мы в детстве приобретаем навыки использования всяких орудий труда, а в зрелом возрасте используем мышление, чтобы усовершенствовать орудия производства.

Конечно жизнь такова, что в школе, пока мы получаем навыки, мы можем получать плохие оценки, поскольку память у нас короткая. Но навык ручной работы - есть сама история и тот мир искусства, которые дают нам эстетику жизни. Смотря на нашу молодёжь, на то как развиваются машины с их нейросетями, то понимаешь, что молодёжь отстаёт в развитии интеллектуально, поскольку при капиталистической организации труда возникает конкуренция, которая лишает человека работы и заработка и поэтому он не в состоянии получать в будущем те знания, которые при капитализме становятся платной услугой.

То, что коммунисты организовывают производство так, чтобы человек получал знания бесплатно, да к тому же воспитание детей шло через обучение навыку, а их оценка была бы интегральной - в смысле ребёнок бы мог подтягиваться в интересующем его предмете до высшего балла - такие принципы могут иметь только положительную рецензию. Поэтому правильное воспитание и образование в подходе работы с машиной - чтобы она функционировала правильно - действительно требует интегрированного знания.

Поэтому если на уроках истории учитель вдруг попросит нарисовать какую-нибудь историческую личность или на уроке географии учитель поведёт класс штукатурить стену какого-нибудь древнего храма на территории археологического заповедника, то такая взаимосвязь обучения навыку и образовательный процесс действительно могут дать миру личность, которая будет иметь непосредственное отношение к науке. Навык в труде и науку нельзя разделять в этом и есть высокая цель образования.
*- перепост моей статьи из Яндекс

интеграцияфункционирование
1
0.000 GOLOS
На Golos с October 2017
Комментарии (0)
Сортировать по:
Сначала старые